Caderno de Resumo do III SIICS Caderno de Resumos do III SIICS | Page 17

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AS DANÇAS TRADICIONAIS DO QUILOMBO SACO DAS ALMAS E SUAS
POTENCIALIDADES TURÍSTICAS ......................................................................................... 312
AS FESTAS E FESTEJOS DO QUILOMBO SACO DAS ALMAS E SUAS
POTENCIALIDADES TURÍSTICAS ......................................................................................... 313
BREVE HISTÓRICO DO MOVIMENTO INDÍGENA NO BRASIL ENTRE 1970 – 1990 .... 314
CASA DO MARANHÃO: AS MANIFESTAÇÕES POPULARES MARGINALIZADAS
ADENTRAM O ESPAÇO DE PODER, O BUMBA-MEU-BOI COMO PROTAGONISTA ... 317
CENTRO HISTÓRICO COMO FONTE DE INSPIRAÇÃO PARA DISSEMINAÇÃO DA
NOSSA CULTURA E HISTORICIDADE. ................................................................................ 318
CIDADE NA EMBLEMÁTICA: TESOURO DIFUSOR DA ERUDIÇÃO ............................... 319
COMO O CURRÍCULO OFICIAL AGE EM RELAÇÃO ÀS DIVERSIDADES CULTURAIS
PRESENTES NAS ESCOLAS? .................................................................................................. 320
CRISE DO CAPITALISMO E EMERGÊNCIA DA CULTURA DO COMPARTILHAMENTO:
NOVAS PRÁTICAS SOCIOECONÔMICAS E SEUS IMPACTOS A PARTIR DE 2008 NO
BRASIL ....................................................................................................................................... 321
DO BILRO AO PESCADO: O TURISMO COMO POTENCIALIZADOR DO MUNICÍPIO DA
RAPOSA (MARANHÃO) ........................................................................................................... 322
EDUCAÇÃO PARA A BIODIVERSIDADE EM UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL NO
BRASIL ENTRE 1980 A 2019 .................................................................................................... 323
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO: A UTILIZAÇÃO DA
FERRAMENTA PEDAGÓGICA “INVENTÁRIOS PARTICIPATIVOS” ............................... 324
EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E TURISMO CULTURAL: UM PROJETO DE
CONSCIENTIZAÇÃO, VALORIZAÇÃO E MANUTENÇÃO DA HISTÓRIA E MEMÓRIA DO
POVOADO SÃO RAIMUNDO – MA ........................................................................................ 325
EQUÍVOCOS SOBRE OS INDÍGENAS NO BRASIL: OLHARES SUPERFICIAIS .............. 326
ESCULPINDO MADEIRA, ENTALHANDO MEMÓRIAS: ARTESANATO NO CENTRO DE
CULTURA POPULAR MESTRE NOZA ................................................................................... 330
ESPAÇO E PAISAGEM NA ÁREA DA “PENÍNSULA” DA PONTA D’AREIA, SÃO LUÍS -
MARANHÃO .............................................................................................................................. 331
ESPAÇO INTEGRADO DO TURISMO .................................................................................... 332
ESPAÇO MUSEAL E TURISMO CULTURAL: A GESTÃO DE MUSEUS DO CENTRO
HISTÓRICO EM SÃO LUÍS - MA ............................................................................................. 333
ESTUDO DA CULTURA NO MUNICIPIO DE IMPERATRIZ POR MEIO DOS SABERES E
PERCEPÇÕES AMBIENTAIS DAS QUEBRADEIRAS DE COCO BABAÇU ...................... 334
EXPANSÃO URBANA: UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS MIGRATÓRIAS NO
MUNICÍPIO DE VARGEM GRANDE – MA DOS ANOS DE 1980 AOS DIAS ATUAIS ..... 335
EXPERIÊNCIA NO CAMPO: A VIVÊNCIA DE ACADÊMICOS DO CURSO DE TURISMO
DA UFMA EM COMUNIDADE QUILOMBOLA EM CURURUPU (MARANHÃO) ........... 336
FORMAÇÃO DE AGENTES CULTURAIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA ................... 338
GEOGRAFIA HUMANISTA CULTURAL: EPISTEMOLOGIA DO MUNDO VIVIDO ....... 339
GESTÃO DE CIDADES E FEDERALISMO NO BRASIL: FUNDAMENTOS E DISTRIBUIÇÃO
DE COMPETÊNCIAS ................................................................................................................. 340
HISTÓRIA DO MARANHÃO: OS PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS DA COLONIZAÇÃO
DO ESTADO ............................................................................................................................... 341