EDITORIAL
En la producción de la revista, la palabra escrita cobra otro valor para la cultura escolar, más allá de los libros y los manuales. Sabemos que elaborar textos que serán publicados en un medio de comunicación enfrenta a los alumnos a un desafío muy distinto al del trabajo en el cuaderno o carpeta de clase. Por ello confiamos en el trabajo de un taller de una revista digital que logre motivarlos en la tarea, ya que al producirla se ponen en funcionamiento muchos saberes: el trabajo en equipo (de alumnos y de docentes de diferentes áreas), la investigación como generadora de conocimientos, el debate grupal sobre los diferentes temas, el manejo de la computadora, el grabador y otras nuevas tecnologías, la lectura y escritura con un fin determinado, la ortografía en el contexto de un proceso en permanente construcción y evolución; y, sobre todo, el ejercicio de la participación.
Prof. Sandra Cajal