Mario Andrés Barrios Solano
Cumplo años el 26 de diciembre. Los estudios que he cursado son: derecho con
diplomados en docencia universitaria y calidad educativa, en parte cursos de dere-
chos humanos y actualmente una especialización en derechos humanos.
Nunca pensé en ser docente, hasta que en año 2015 se me dio la oportunidad de
laborar aquí y el trabajo con los jóvenes me ha apasionado, por eso hoy en día
sigo acá.
Si pudiera estudiar otra carrera, me hubiera gustado estudiar medicina porque
siempre me ha llamado la atención, me gusta leer sobre la medicina actual y me ac-
tualizo en mucha lectura sobre ella..
Julián Rincón, estudiante 9-02.
Don Bosco nació un 16 de agosto de 1815 en I Becchi,
Castelnuovo, Piemonte (Italia). Luego de 203 años de
su nacimiento seguimos recordando con la alegría que
él nos enseñó a demostrar. Celebrando su Eucaristía
como se debe, en nuestro colegio San Juan Bosco
demostramos el 16 de agosto de 2018 sus 203 años,
con la motivación de los jóvenes que bailan las can-
ciones de las eucaristías siendo el TEAM Don Bosco
organizado por Andrés Segura, que viene acompañán-
donos en esta fiesta de Don Bosco que es de TODOS.
Y seguirán pasando los años y seguiremos demostran-
do nuestra alegría en nuestras diversas actividades
como Don Bosco, porque la santidad consiste en estar
siempre alegres.
Diana Montes estudiante de 1002
El día 10 de agosto se realizó el día E en la Institución Educativa ISSJB, se vivió con los representantes de la básica secundarias y
los estudiantes de los grados 10 y 11. El día E o día de la excelencia, se creó para revisar cómo está el índice sintético de los
resultados de las promociones anteriores a este año 2018.
Para este día se realizaron unas actividades con dos docentes de la institución, la licenciada Flor Alba Meneses y Sandra Garza,
quienes lideraron la actividad; como buenos Salesianos, empezamos con la oración para aperturar esta charla; se realizaron
actividades de compromiso con los estudiantes del grado 10 con respecto a la prueba de estado pensando en qué deben mejorar
para alcanzar un promedio superior en el ICFES. También se observaron las estadísticas de los grados del colegio que presentan las
prueba ICFES de años anteriores, centrándose en el grado 11 para analizar las estadísticas de los puntajes en las dimensiones.
En este ejercicio se determinó que el promedio del colegio ha venido en aumento, de igual forma, se concientizó a los estudiantes
de la importancia de estas pruebas en su futuro como personas y profesionales; además, se consultó con los jóvenes lo que
piensan ellos que necesitan conocer más para fortalecerse o que se necesitan retomar en los aprendizajes de los diferentes
campos escolares, ya que en las charlas que se dan en la institución siempre se habla de lo mismo (sexualidad, a través de la
orientadora escolar); ellos quieren charlas para su futuro en lo profesional, con una guía para la Universidad en la carrera que
quieran estudiar, permitiéndoles ubicarse mejor.
Se realizó una actividad Dinámica donde, en grupos de 5 personas, se hicieron carteleras, correspondiendo a cada grupo un tema.
Uno de ellos fue la lista de los compromisos de los estudiantes de 10 para el grado once, año 2019, y sus metas para el rendimiento
académico en cada una de las dimensiones.
José Mario Espinel, estudiante de 902.