4. C-Learning
Esta modalidad del uso de las TIC en la educación propone incorporar dos elementos clave, por un lado lo asociado al aprendizaje en la nube (Cloud computing) al utilizar las diversas herramientas y aplicaciones donde se alojan los recursos educativos que permiten la formación en un ambiente virtual, mientras que por el otro, lo referente a la colaboración y el aprendizaje centrado en la comunicación, el trabajo horizontal y los espacios abiertos para la gestión de procesos de construcción de conocimiento.
Es por ello que esta modalidad basa su metodología en cuatro líneas temáticas de relevancia: la comunidad, la comunicación, la colaboración y la conexión, por tanto el c-learning favorece la elaboración de contenidos y actividades por parte de los mismos estudiantes y que son eje para el proceso de aprendizaje utilizando software social.
Es así que entre sus características principales se encuentran la implicación de herramientas para crear, compartir, difundir y usar el conocimiento, el desarrollo de habilidades cognitivas y socio- afectivas, los fundamentos de la cultura de aprendizaje en red y la carente linealidad de la educación tradicional, incluso del e-learning, el predominio de la comunicación y la colaboración, así como el uso de redes sociales como herramientas para el aprendizaje.
Entre sus principales ventajas se encuentra el trabajo entre pares, que permite el aprendizaje horizontal, la motivación y el apoyo colaborativo, así como guía de un facilitador o tutor.
El desarrollo de materiales educativos E-Learning tiene diferentes retos en la actualidad, ya que no simplemente es subir a la web los contenidos o materiales que se ofrecen en la modalidad presencial, sino hacer toda una estrategia didáctica con apoyo pedagógico para un uso adecuado de los contenidos al adaptarlos en un contexto totalmente distinto al presencial. Por ello a partir de su desarrollo se vio a la necesidad de crear contenidos y materiales de calidad para lograr la innovación educativa .
Retos del E-Learning:
Contar con innovación educativa y calidad
Que las estrategias didácticas logren un aprendizaje significativo
Contar con recursos educativos digitales actualizados
Interacción del alumno
Otra de las ventajas del E-Learning son que los alumnos pueden aprender a su propio ritmo y por sí mismos, apoyando el desarrollo de habilidades y sobre todo de aprendizaje autodirigido; otra ventaja es el aprendizaje colaborativo ya que a partir de las herramientas de comunicación dentro de las plataformas educativas, se permite el trabajo en equipo e intercambiar ideas para lograr un aprendizaje significativo.
A continuación dos de los modelos más actuales.
Rotación de Estaciones:
Se refiere a la rotación de estudiantes a diferentes estaciones dentro del salón clases, algunos estudiantes están aprendiendo directamente del profesor, otros están aprendiendo en conjunto y los demás aprenden en línea, básicamente el estudiante cubre todas las estaciones el mismo día, pero va moviéndose dentro del salón de clases a diferentes estaciones para aprender del profesor, de sus compañeros y autónomamente.
Modelo Flexible:
En este modelo el aprendizaje en línea es la columna vertebral del aprendizaje, ya que dirige a los estudiantes en actividades fuera de línea y los éstos son capaces de dirigirse con flexibilidad a través de diferentes modalidades de aprendizaje, esto con el objetivo de optimizar el aprendizaje a través de sus necesidades específicas; En este modelo cada estudiante cuenta con un programa personalizado, el profesor provee apoyo presencial y puede adaptarse a pequeños grupos.
Es importante recordar que es una modalidad mixta que también debe cumplir con los requisitos de calidad en contenidos y recursos digitales para que puedan ser eficientemente, utilizando sus propias estrategias didácticas y pedagógicas para un aprendizaje significativo.
Es por ello que esta modalidad basa su metodología en cuatro líneas temáticas de relevancia: la comunidad, la comunicación, la colaboración y la conexión, por tanto el c-learning favorece la elaboración de contenidos y actividades por parte de los mismos estudiantes y que son eje para el proceso de aprendizaje utilizando software social.
Es así que entre sus características principales se encuentran la implicación de herramientas para crear, compartir, difundir y usar el conocimiento, el desarrollo de habilidades cognitivas y socio- afectivas, los fundamentos de la cultura de aprendizaje en red y la carente linealidad de la educación tradicional, incluso del e-learning, el predominio de la comunicación y la colaboración, así como el uso de redes sociales como herramientas para el aprendizaje.
Entre sus principales ventajas se encuentra el trabajo entre pares, que permite el aprendizaje horizontal, la motivación y el apoyo colaborativo, así como guía de un facilitador o tutor.
El desarrollo de materiales educativos E-Learning tiene diferentes retos en la actualidad, ya que no simplemente es subir a la web los contenidos o materiales que se ofrecen en la modalidad presencial, sino hacer toda una estrategia didáctica con apoyo pedagógico para un uso adecuado de los contenidos al adaptarlos en un contexto totalmente distinto al presencial. Por ello a partir de su desarrollo se vio a la necesidad de crear contenidos y materiales de calidad para lograr la innovación educativa .
Retos del E-Learning:
Contar con innovación educativa y calidad
Que las estrategias didácticas logren un aprendizaje significativo
Contar con recursos educativos digitales actualizados
Interacción del alumno
Otra de las ventajas del E-Learning son que los alumnos pueden aprender a su propio ritmo y por sí mismos, apoyando el desarrollo de habilidades y sobre todo de aprendizaje autodirigido; otra ventaja es el aprendizaje colaborativo ya que a partir de las herramientas de comunicación dentro de las plataformas educativas, se permite el trabajo en equipo e intercambiar ideas para lograr un aprendizaje significativo.
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