Fuentes de información:
•CCH, D. (2018). ¿Cuáles son las “estrategias de aprendizaje?. [En línea] Estrategias de Aprendizaje. recuperado de: http://tutorial.cch.unam.mx/bloque2/estrategiasAprendizaje
•Real academia Española. (2018). Estrategia. En Diccionario de la lengua española (22.ªed.) recuperado de: http://dle.rae.es/?id=GxPofZ8
•Real academia Española. (2018). Aprendizaje. En Diccionario de la lengua española (22.ªed.) recuperado de: http://dle.rae.es/?id=3IacRHm
En ese sentido, las “Estrategias de Aprendizaje” son operaciones planificadas dirigidas para realizar acciones que posibiliten el aprendizaje. Ahora bien, es necesario que nos planteemos que las estrategias de aprendizaje se utilizan para lograr los objetivos y metas propuestas desde un inicio, pero se les debe de dar seguimiento hasta alcanzar los objetivos , por lo que es necesario que quien desea cumplirlas se plantee las siguiente preguntas:
Según el Colegio de Ciencias y Humanidades (2018) de la UNAM, las estrategias de aprendizaje se definen de la siguiente manera “Es el camino o la vía que empleas de manera deliberada e intencional para lograr un objetivo de aprendizaje. En este proceso seleccionas una serie de conocimientos, procedimientos y técnicas de acuerdo con las exigencias de la tarea o el problema específico a resolver”
Por lo tanto, es necesario que tanto el docente como el estudiante trabajen en conjunto, para que puedan llevar a cabo la solución de problemas y se logre el aprendizaje significativo, mediante estrategias y habilidades que posibiliten el logro de objetivos.
Inicialmente:
¿Que quiero hacer?
¿Cuando lo necesito hacer?
¿Como lo necesito lograr?
¿Cuales son los objetivos?
En el desarrollo:
¿Qué aspectos me son fáciles?
¿En qué aspectos necesito pedir apoyo?
¿Cuales métodos son los indicados para que logre los objetivos?
Dentro de las estrategias de aprendizaje existen 2 agentes activos, como tal el docente debe de proveer de apoyo al estudiante mediante contenidos, recursos y materiales que posibiliten el aprendizaje del estudiante, mientras que el estudiante debe de ser un agente que se ocupa de su propio aprendizaje, pues es quien debe de desarrollar las habilidades y poner en práctica las estrategias que el docente le proporcionó, sobre todo debe de aprender a aprender.
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