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cae trabajó sobre el documento base emanado del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, “Argentina Enseña y Aprende. Plan estratégico nacional 2016-2021” cuya propuesta se resume en “…avanzar hacia el desarrollo de una política pública educativa integral, inclusiva y de calidad que atienda las particularidades provinciales y locales y abarque todos los niveles y modalidades del sistema educativo”. El marco legal del programa está conformado por la Ley de Educación Nacional, la Ley de Educación Técnico Profesio Cada la Ley Nacional de Educación Superior.
Boletín de Novedades Diciembre 2016
La falta de comprensión lectora también ha llevado a reconocer la necesidad de lecturas de distintos materiales y que a nivel ministerial se plantee la necesidad de la integración de áreas en el proyecto alfabetizador de la escuela. Ello valoriza la biblioteca, espacio de mediación del conocimiento, de conocimiento en acción, de articulación, por su competencia para integrar dicho proyecto. Espacio de mediación porque potencia las actitudes hacia el conocimiento y la investigación ofreciendo materiales en distintos soportes; de conocimiento en acción porque favorece el desarrollo de habilidades para el manejo de información y de articulación porque fomenta la interdisciplinariedad entre los docentes. También jerarquiza al bibliotecario en su rol de “agente social constructor de información” (Teresa Márquez, 1998).
Fot.1: Presentación del PNLE