Recursos Tecnológicos
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El desarrollo de una metodología basada en el trabajo en la nube, la evaluación mediante rúbricas, el trabajo en equipo y la comunicación fluida entre profesor y alumnos contribuye a mejorar las competencias de los alumnos, su motivación y aptitudes.
La idea es que los estudiantes y docentes trabajen en la nube cambiando progresivamente el típico método de entregar un trabajo en una fecha, en pendrive o vía mail, al profesor. El método consiste en que los alumnos pueden utilizar diferentes herramientas para trabajar en red. Entre las herramientas de almacenamiento gratuito en la nube más utilizadas podemos nombrar:
Google Drive: tiene una plataforma de ofimática integrada en donde se pueden crear documentos de texto, presentaciones, tablas, formularios, etc. y compartirlos. Brinda una capacidad de almacenamiento gratuito de hasta 15 GB. Entre sus funciones también podemos mencionar por un lado la sincronización de archivos con nuestra PC y por otro el Google Calendar que permite crear eventos, invitar a otros usuarios, y marcar citas importantes.
Otros servicios de almacenamiento, gestión de recursos que ofrecen la posibilidad de compartir archivos en la nube son: Box, Dropbox y OneDrive . Este último es la solución de almacenamiento brindada por parte de Microsoft. Es similar a DropBox, pero incluye además la integración con nuestro teléfono y Windows, permitiéndonos sincronizar desde imágenes y vídeos hasta archivos de Office, que pueden ser modificados en cualquier computadora o desde nuestro móvil.
Las ventajas del trabajo en la nube:
• Contribuye a mejorar las competencias de los alumnos, de nosotros mismos y de nuestros colegas.
• Posibilita el trabajo desde cualquier lugar, momento y dispositivo.
• Es sencillo y fácil de manejar ya que no es necesario que los alumnos instalen ningún programa específico para poder trabajar, tan solo necesitan el navegador y una conexión a Internet.
• Permite el trabajo en equipo y colaborativo: a un documento se le pueden asignar permisos de edición para varios alumnos y pueden trabajar en tiempo real en ellos, lo que a su vez influye en la productividad.
• Aporta una gran riqueza de contenido: permite incluir vídeos, sonido, mapas, etc.
• Mejora la motivación de los alumnos al trabajar con herramientas de la web 2.0.
•Facilita el seguimiento en todo momento del desarrollo del trabajo de los alumnos, se puede ir viendo cómo los estudiantes avanzan en el tema, si han empezado o no aún el trabajo, corregir y hacer sugerencias por medio de comentarios.
Algunas dificultades que se encuentran al utilizar el trabajo en la nube, son:
• La necesidad de disponer de una buena conexión a Internet.
• La funcionalidad del procesador de textos de Google es inferior comparada con otros procesadores que trabajan en forma local.
La incorporación de las TIC en el aula: trabajo colaborativo en la nube
¿Qué es la nube?
La nube es una metáfora empleada para hacer referencia a servicios que se utilizan a través de Internet. Antes del concepto de la nube, el procesamiento y almacenamiento de datos se hacían en nuestra computadora; hoy los recursos se utilizan y se sincronizan con nuestra PC y accedemos a ellos a través de distintos dispositivos en línea.