movilizaciones
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Octubre 17
Noviembre
Marcha Estudiantil y “entrega de documento de “Exposición de motivos” al gobierno Nacional.****
Entrega del proyecto alternativo de
ley de Educación Superior. Su estructura se realiza a partir de los seis puntos contemplados en el programa mínimo estudiantil.
Representantes de las organizaciones, grupos y colectivos universitarios.
Estudiantes Universitarios.
La movilización continúa…
Fuente: Registros base de datos OACEP
** Repertorios que se consideran alternativos y emergentes en esta movilización.
**** Expresiones directas de intervención en la definición de políticas
A continuación se esbozan algunos los hitos de la movilización:
- El factor detonante. Dentro de la agenda educativa del Gobierno Nacional, el 2011 se
registra como año decisivo para el futuro de las universidades públicas. En el mes de febrero
el Ministerio de Educación presentó la propuesta de reforma a la Ley de Educación Superior vigente, Ley 30 de 1992.
Este hecho condujo a un diálogo discontinuo y casi nulo entre el MEN y las universidades, se realizaron algunos aportes de los académicos, profesores y estudiantes, pero la
movilización hizo expreso el desconocimiento de las propuestas. Una vez presentado el
proyecto de Ley, la comunidad educativa denunció que sus aportes no fueron incluidos
dentro del texto presentado por el MEN, como respuesta inmediata se produjo la organización estudiantil con una agenda de acciones.
- La urgencia de contar con una fuerza unificada de los grupos universitarios. Ante la amenaza
de privatizar la universidad y situarla a tono con los intereses mercantiles, los estudiantes universitarios convocaron y configuraron un actor colectivo que agrupara las diferentes organizaciones estudiantiles existentes en el país. La primera Asamblea Nacional en el mes de marzo de
2011 contó con la participación masiva de estudiantes y grupos universitarios. Esta reunión analizó todos los frentes de la reforma: organizativo, comunicativo, jurídico, político y académico.
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