ESTÁGIO , TUTORES E ENTIDADES DE ACOLHIMENTO
Entidades de Acolhimento são os Clubes Formadores FPX de grau 1,2 e 3 . Excecionalmente , no âmbito do xadrez escolar , um grupo-escola poderá ser equiparado a Entidade de Acolhimento , desde que se filie na FPX como clube de xadrez escolar e o tutor do estágio supervisione / coordene os treinos nesse local .
É importante que os clubes filiados na FPX e que cumpram os requisitos estabelecidos no regulamento de Clubes Formadores FPX , apresentem a sua candidatura para a respetiva certificação , o mais célere possível enviando para abravo @ fpx . pt
Os tutores ( treinadores de grau 2 e 3 ), caso tenham 2 estagiários , terão de imediato 5 unidades de crédito , como contrapartida ficarão também isentos do pagamento do valor da inscrição da formação contínua organizada pela FPX , até perfazerem as restantes 5 unidades de crédito para a renovação da cédula de treinador . As Entidades de Acolhimento beneficiam do trabalho voluntário do treinador estagiário .
A readequação da regulamentação dos clubes Formadores FPX , permite que existam clubes com formação certificada e por outro lado que possam receber treinadores estagiários , uma mais valia para o desenvolvimento do treino de xadrez em Portugal .
O xadrez escolar é uma vertente onde devemos apostar , pois por um lado existe já um número significativo de praticantes em formação inicial , por outro tem uma distribuição geográfica que pode permitir um incremento de clubes federados , em zonas sensiveis , nomeadamente no interior do país .
Este paradigma , leva-nos a avaliar a necessidade de se encontrarem formas de aprofundar a formação ao nível escolar , pois esta atividade é igualmente uma importante ferramenta para o ensino em geral . A possibilidade de ministrar ações através de centro de formação de professores , que por um lado possam estar creditados para a sua formação contínua e por outro através de conteúdos certificados da componente geral / específica do curso de treinadores de grau 1 , pode permitir , se o formando o solicitar , a respectiva equiparação , ficando por realizar o estágio que completa os requisitos para a atribuição da carteira profissional de treinador de xadrez de grau 1 . Em cada uma destas ações é possível , a participação de não docentes , devidamente enquadrados e em sintonia com os acordos estabelecidos entre as instituições envolvidas .
A formação , certificação e capacitação são aspectos fundamentais no desenvolvimento da modalidade . A organização desta área e a sua planificação a médio e longo prazo é uma prioridade .
A criação de uma estrutura que possibilite o trabalho em equipa e em rede , permitindo um acompanhamento mais eficaz .