Boletim de Notícias nº 8 | Page 17

Novos membros querem pertencer à rede da AULP A Associação é vista como um veículo para dinamizar os programas de internacionalização A Assembleia-Geral da Associação das Universidades de Língua Portuguesa (AULP), que decorreu no passado dia 17 de Setembro de 2014 no contexto do XXIV Encontro Anual da Associação em Macau, aprovou a adesão de nove membros, entre os quais estão oito Instituições de Ensino Superior do Brasil e uma de Moçambique. Em conversa com a AULP, estas instituições enfatizaram a importância da rede constituída pelas Universidades de língua portuguesa membros da AULP, que poderá desempenhar um papel importante na dinamização das relações entre estas instituições e no desenvolvimento dos seus programas de internacionalização, apontados como um objetivo central em qualquer uma delas. Perguntámos a algumas destas instituições, recentemente membros da AULP, como é que tomaram conhecimento da Associação, qual a razão que as levou a quererem integrá-la, e ainda quais são as expetativas relativamente ao seu papel no apoio e na divulgação das suas instituições. A Universidade Católica do Salvador (UCSal) tomou conhecimento da AULP através de instituições parceiras como a Universidade Federal da Bahia e a Universidade Estadual de Santa Cruz - que já eram membros da Associação e que conduziram à sua adesão. Para a UCSal, a internacionalização coloca-se como um objetivo prioritário, daí esta instituição considerar que a sua integração na AULP - através do intercâmbio com outras instituições e do estreitamento de parcerias académicas - pode contribuir para o desenvolvimento dos seus programas de investigação, do seu ensino e das suas relações internacionais. No caso da Universidade Federal da Paraíba, o conhecimento da AULP resultou do contacto com reitores de outras instituições já membros, sendo que o principal objetivo da sua adesão passou, igualmente, pelo papel que a Associação pode desempenhar no seu processo de internacionalização. A expetativa é de que a AULP possibilite um «estreitamento de relações de cooperação com as outras instituições integrantes em favor do intercâmbio do corpo discente, docente e técnicos da instituição», além de que possa contribuir para a criação de redes de pesquisa e para uma reflexão sobre a mudança de paradigma no Ensino Superior a nível mundial. A Universidade Federal do Espírito Santo, por sua vez, soube da existência da AULP através da FAUBAI - Asso- ciação Brasileira de Educação Internacional - e ainda na NAFSA - Associação de Educadores Internacionais. Esta instituição acredita que a AULP, através da divulgação de programas existentes nas instituições associadas, pode contribuir para uma «integração mais ampla com instituições de ensino e pesquisa de países de língua portuguesa», além de um intercâmbio cultural, científico e técnico entre professores e alunos das várias academias. Já a Universidade Federal do Mato Grosso do Sul conheceu a AULP através de outros representantes de relações internacionais das universidades federais brasileiras, considerando que a Associação pode ter um papel ativo no crescimento das relações da UFMS com outras Instituições de Ensino Superior de países de Língua Portuguesa. Isso pode acontecer por meio de uma ampliação da oferta de mobilidade internacional e ainda da participação em discussões sobre a internacionalização do ensino superior. Além destas Universidades, existem mais quatro instituições brasileiras de ensino superior - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, Universidade do Sul de Santa Catarina, Universidade Federal do Amazonas e Universidade Federal do Pampa, - e uma moçambicana, o Instituto Superior de Administração Pública. No geral, as Instituições de Ensino Superior do Brasil oferecem uma formação académica completa, possuindo, muitas delas, uma oferta letiva que assenta na formação técnica, na formação superior e na pós-graduação (mestrados e doutoramentos). Além disso, as áreas científicas disponibilizadas por estas academias nos seus cursos - de graduação ou pós-graduação - são altamente diversificadas. Algumas destas instituições, como é o caso da Universidade do Sul de Santa Catarina e da Universidade Federal do Espírito Santo, possuem, além do ensino presencial, cursos que se baseiam no ensino à distância. Além de que é visível um esforço, na maioria das instituições mencionadas, no sentido de disponibilizarem programas de investigação e desenvolvimento científico e tecnológico. Por último, a instituição moçambicana que aderiu à AULP em 2014, o Instituto Superior de Administração Pública (ISAP), oferece uma formação profissional e superior na área da Administração, sobretudo com o propósito de formar quadros e técnicos superiores do Estado. 17