Competencia 2:
Investiga sobre las diferentes teorías de aprendizaje y se identifica con la/las que considera
están de acuerdo a su quehacer educativo en el presente siglo.
Contenidos
Metodología de enseñanza-
aprendizaje
Procedimientos,
instrumentos y criterios
de evaluación
Contenidos declarativos
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Teoría asociacionista
Teoría cognitiva
Teoría constructivista
Teoría genética
Teoría del conectivismo.
Inteligencias múltiples
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El método expositivo
por parte del docente
responsable y breves
exposiciones de los
participantes.
Actividades en clase
que promuevan el
aprendizaje
cooperativo
Estudio de casos o
resolución
de
problemas de la vida
cotidiana
especialmente en el
ambiente
laboral
educativo
Evaluar conocimientos
Procedimientos:
Presentación verbal y
escrita
de
los
participantes.
Tareas para evaluar
conocimientos,
autoevaluación,
coevaluación, resolución
de
problemas
y
actividades prácticas
Instrumentos: listas de
cotejo, escalas
valorativas, rúbricas y
pruebas
de
aprovechamiento.
Contenido procedimental
• Revisar
los
contenidos
relacionados con la teorías
de aprendizaje
• Investigar
sobre
las
diferentes teorías haciendo
análisis de diferencias y
similitudes entre las mismas.
• Analizar la importancia de las
teorías educativas en la
educación del siglo XXI
• Aplicar Trabajo en equipo.
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