Bir Kitap Bin Etkinlik 2 Final Dergisi/Etwinning project | Page 15

,ÜRETME VE SUNMA İMKANI VERİLMEKTEDİR,AYRICA SÜREÇTE ÖĞRETMEN REHBERLİĞİ
EDİLMEKTEDİR.ARAŞTIRMAYI,ÜRETMEYİ VE SUNMAYI ÖĞRENME SÜRECİNDE ARA KAZANIMLARIN
SINIRI YOKTUR,İNANILMAZ AÇILIMLAR GERÇEKLEŞMEKTEDİR…AŞAĞIDAKİ LİNKTE TÜM
GRUPLARIMIN ÇALIŞMALARINI BULABİLİRSİNİZ..VALİDEBAĞ MTAL PROJE KURUCUSU OKUL
OLARAK BU YIL İKİ EDEBİYAT ÖĞRETMENİ VE İKİ İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ OLARAK KATILDIK
PROJEYE..İNGİLİZCE DERSLERİNDE İNGİLİZCE OKUMALAR YAPILDI..DOLAYISIYLE TÜM 9.
SINIFLARIMIZ BİR TANE DE 10. SINIFIMIZIN TÜM ÖĞRENCİLERİYLE KATILDIK VE
ÖĞRENCİLERİMİZİN BİR PERFORMANS NOTUNU DA BU PROJE ÜZERİNDEN VERDİK…LOGO
YARIŞMALARI,PANO YARIŞMALARI,SINIFLAR ARASI OLARAK YAPILDI VE OKULA HEYECAN
GETİRDİ..BİRÇOK KONUDA ARAŞTIRMA YAPMALARI KONUNUN UZMANLARIYLA KİTAPLARININ
YAZARLARIYLA SOKAKTA İNSANLARLA RÖPORTAJ YAPMALARI BİLGİLENMELERİ ,FARKINDALIK
GELİŞTİRMELERİ AÇISINDAN ÇOK ETKİLİ OLDU,ÇOK KONUDA İLK KEZ BİLGİ SAHİBİ OLDULAR YA
DA ÖNYARGILARINI YENDİLER,RÖPORTAJLARA AİLELERİNİ DAHİL ETMELERİ DE HEYECAN
VERİCİYDİ ONLAR İÇİN..EL EMEĞİ BİRÇOK ÜRÜN ORTAYA ÇIKARDILAR,KİTAP AYRAÇLARINDAN
TERANYUMA,YAP BOZ KİTAP KAPAKLARINDAN,ÇANTALARA,KİTAPLARINDAN MEKANLARIN ÜÇ
BOYUTLU TASARIMLARINDAN TAKI TASARIMLARI, PANOLAR,KİTABIN OLAY ÖRGÜSÜNÜ BİR SAAT
ÜZERİNDEN GÖSTEREN SAATE,KOKULU TAŞLARA KADAR…
WEB 2 ARAÇLARINI KULANARAK DİJİTAL ÖYKÜLEMELER,SLAYTLAR,KİTAP FRAGMANLARI,GÖRME
ENGELLİLER İÇİN KİTAP SESLENDİRMELERİ,İŞİTME ENGELLİLER İÇİN İŞARET DİLİYLE KİTAP
SUNUMLARINA KADAR…
BU YIL DEĞİŞEN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI MÜFREDATI BİZİM İÇİN BİÇİLMİŞ KAFTAN OLDU,ÜÇ
YILDIR UYGULADIĞIMIZ ,HER YIL YENİLİKLERLE GELİŞTİRDİĞİMİZ PROJEMİZ,PROJE TABANLI
EDEBİYAT EĞİTİTİMDE TÜM YURTTA UYGULANABİLECEK BİR KIVAMA GELDİ ADETA..ÇÜNKÜ
MÜFREDAT GEREĞİ .ARTIK EDEBİ TÜRLER ÜZERİNDEN DERS İŞLİYORUZ, BU TÜRLERİ
TANITMAK,TARİHÇESİNİ ANLATMAK DIŞINDA ÖĞRENCİNİN DEVREYE GİRMESİ GEREKİYOR,HER
EDEBİ TÜRDEN HER DÖNEM EN AZ BİR KİTAP OKUNMALI,TÜRE YÖNELİK YAZI YAZMALI,VE
KONUŞMA ETKİNLİĞİ İÇİN DE SUNUM YAPMALI,İŞTE BU NOKTADA BİR KİTAP BİN ETKİNLİK TÜM
OKULLARDA UYGULANILASI BİR PROJE OLARAK DEVREYE GİRİYOR,ÇÜNKÜ MÜFREDAT 4 TEMEL
UNSURU DEVREYE SOKUYOR VE SINAVLARI DA BU TEMELDEN
İSTİYOR,’’OKUMA,YAZMA,DİNLEME,KONUŞMA’’.. BİZ DE PROJEMİZDE MÜFTEDAT
İLİŞKİLENDİRMESİNİ BU ŞEKİLDE GERÇEKLEŞTİRDİK,OKUDUK,OKUDUĞUMUZ KİTAPLARDAN
PARAGRAF TAMAMLAMA,ÖYKÜ KARTLARINDAN ÖYKÜLER OLUŞTURMA,RESME BAKIP İLHAM ALIP
YAZMA,TÜM BUNLARI GRUP ÇALIŞMASI OLARAK YAPMA,BİRBİRLERİNİN KAĞITLARINDA İMLA VE
YAZIM KURALLARI İNCELEMESİ YAPMA,BİRBİRLERİNİN YAZDIKLARINI DİNLEME,VE SON OLARAK DA
SUNMA YANİ KONUŞMA ETKİNLİĞİYLE SONLANDIRMA HEM DE BİR KEZ SINIFTA BİR KEZ DE TÜM
OKULUN KARŞISINDA..TÜM BU ÇALIŞMALAR ÖNCEDEN ÖĞRENCİLER TARAFINDAN PLANLANARAK
AYNI KİTABI OKUYAN ÖĞRENCİLERİN GRUP ÇALIŞMASI VE İŞ BÖLÜMÜYLE GERÇEKLEŞTİRİLDİ.
HER TENEFFÜS ONLARCA ÖĞRENCİYE REHBERLİK EDEREK GEÇEN YOĞUN ,YORGUN BİR O KADAR
DA KEYİFLİ BİR YILDI..BİZ ARTIK OKUL OLARAK EDEBİYAT DERSLERİMİZİ BU ŞEKİLDE
İŞLİYORUZ,İLÇEMİZDEKİ ÇEŞİTLİ PLATFORMLARDA DA ANLATARAK YAYGINLAŞMASINI
SAĞLAMAYA ÇALIŞIYORUZ,UYGULAYIP GÜZEL GERİ DÖNÜŞLER ALAN ÖĞRETMENLERİMİZİN
DÜŞÜNCELERİNİ BİZLERLE PAYLAŞMASI DA BİZLERİ MUTLU ETMEKTE..OKUL OLARAK
HEDEFLERİMİZDEN BİRİ ‘’PROJE TABANLI EDEBİYAT EĞİTİMİNDE MARKA OKUL’’OLMA…
AŞAĞIDAKİ LİNKTE ÖĞRENCİLERİMİN YAPTIĞI ÇALIŞMALARI BULABİLİRSİNİZ..
https://padlet.com/nezahat_akbaba1/pbpxbh53zir1
15