BIOFÍSICA EN CIENCIAS DE LA SALUD, CURRÍCULO CON RESULTADOS DE APREND | Page 53

Elemento de competencia 3
Identifica las variaciones de la energía según los principios
termodinámicos, mediante ejemplos de las variaciones de energía:
Actividades de aprendizaje
a) Trabajo individual previo: análisis proposicional del tema: Entalpía.
b) Trabajo en micro grupos para construir las proposiciones científicas
en consenso grupal y elaborar un organizador gráfico.
c) Puesta en común de los productos grupales.
Elemento de competencia 4
Diferencia los potenciales de transferencia de grupo en las reacciones
metabólicas, mediante ejemplos de transferencia de grupo químico en
las reacciones metabólicas, comprendidos en la lectura científica.
Actividades de aprendizaje
a) Trabajo individual previo: análisis proposicional del tema:
Potenciales de transferencia de grupo.
b) Trabajo en micro grupos para construir las proposiciones
científicas en consenso grupal y elaborar un organizador
gráfico.
c) Puesta en común de los productos grupales.
Elemento de competencia 5
Diferencia las reacciones espontáneas de las conducidas a través de
sistemas de acoplamiento que tiene lugar a nivel celular, mediante
aplicaciones de reacciones acopladas, mediante Lectura científica
Actividades de aprendizaje
a) Trabajo individual previo: análisis proposicional del tema:
Reacciones conducidas.
b) Trabajo en micro grupos para construir las proposiciones científicas
en consenso grupal y elaborar un organizador gráfico.
c) c Puesta en común de los productos grupales.
Elemento de competencia 6
Identifica la participación de las enzimas que intervienen en la
velocidad de las reacciones dependiendo de la necesidad celular,
mediante revisión bibliográfica.

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