BIOFÍSICA EN CIENCIAS DE LA SALUD, CURRÍCULO CON RESULTADOS DE APREND | Page 124

a. Trabajo individual previo: análisis proposicional del tema: Presiones
parciales de los gases y presión de vapor.
b. Trabajo en micro grupos para construir las proposiciones científicas en
consenso grupal y elaborar un organizador gráfico.
c Puesta en común de los productos grupales.
Elemento de competencia 4
Diferencia los procesos químicos de los físicos en el intercambio gaseoso,
mediante revisión bibliográfica de física de los gases.
Actividades de aprendizaje
a. Trabajo individual previo: análisis proposicional del tema: Disolución de
los gases en volúmenes líquidos
b. Trabajo en micro grupos para construir las proposiciones científicas en
consenso grupal y elaborar un organizador gráfico.
c. Puesta en común de los productos grupales.
Elemento de competencia 5
Diferencia el comportamiento del transporte de oxígeno y CO2, a través
de las membranas alveolar y fases líquidas, mediante lectura científica de
solubilidad y difusión de gases.
Actividades de aprendizaje
a. Trabajo individual previo: análisis proposicional del tema: Solubilidad de
los gases
b. Trabajo en micro grupos para construir las proposiciones científicas en
consenso grupal y elaborar un organizador gráfico.
c Puesta en común de los productos grupales.
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA 5
PRODUCTO ACREDITABLE
Ensayo científico que describa las características, propiedades y
principios del Sistema Respiratorio y la explicación de sus relacio