Comunicación Oral y Escrita
Contextualizaci
ón de la
ponencia.
Cód. 00709
La
contextualización
es adecuada al
describir
y
justificar
la
audiencia y las
circunstancias en
que
se
La
organización
desarrollará
la
es
completa,
ponencia.
mediante
la
Presentación
y
desarrollo de las
5
partes
que
conforman
la
ponencia:
Antecedentes,
Proposición,
Confirmación,
Recomendacion
es
y
Conclusiones.
Describe
la
audiencia, pero no
justifica
ni
presenta
las
circunstancias en
que
se
desarrollará
la
ponencia
La
organización
está
bastante
completa, aunque
falta alguno de los
elementos que la
conforman, o bien,
es
débil
su
descripción.
No
define
la
audiencia
ni
presenta
las
circunstancias en
que
se
desarrollará
la
ponencia, pero sí
cita
un
lugar
La
dondeorganización
se
está
incompleta,
presentará.
ya que faltan 2 o
más
elementos
en la descripción
de la situación.
No hay evidencia
de
la
contextualización
de la situación en
que se llevará a
cabo la ponencia.
Formato
solicitado
Cumple con todos
los elementos de
formato
solicitado:
portada,
introducción,
conclusiones
y
referencias
bibliográficas
según APA (sexta
edición).
Además,
estas
fuentes incluye:
Bases de datos
de EBSCO, está
digitado
y
grapado.
Extensión
Cumple con tres
de los elementos
solicitados.
Solo cumple con
dos o menos de
los elementos
solicitados.
No presenta los
elementos de
formato
solicitados.
Referencias
bibliográficas
Todas las partes
del
trabajo
se
ajustan
totalmente a las
normas
APA
(sexta
edición) e incluye
dos
referencias
de la Base
de
datos de EBSCO
Presenta menos de
tres errores en los
apartados y no se
cumple con las
normas APA (sexta
edición), o bien,
solo presenta una
referencia
de la
Bases de datos de
EBSCO.
Presenta
tres
errores
y
no
cumple con las
normas
APA
(sexta edición), o
bien, no presenta
ninguna
referencia de la
Base de datos de
EBSCO.
Presenta más de
tres errores o no
cumple del todo
con las normas
APA
(sexta
edición)
ni
incluye Base de
datos de EBSCO.
Organización
De la ponencia
No presenta
organización
solicitada.
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UNED: Institución Benemérita de la Educación y la Cultura
la