de ensino.
As atividades culturais realizadas pela biblioteca começaram com a iniciativa da bibliotecária, e depois com a participação de docentes e até mesmo com a participação direta dos discentes na organização de eventos, com a continuidade durante os anos, essas atividades foram amparadas por documentos institucionais, se consolidando e sendo de fato realizados em parceira ou pela própria biblioteca.
No que tange em atividades da biblioteca a mesma não fica atrás, as práticas de estímulo para frequência de usuários e divulgação de ações tem chamado atenção da comunidade da instituição e até mesmo a comunidades em torno da instituição, uma vez que a biblioteca escolar tem essa característica nata de atender o público não apenas do estabelecimento de ensino, mas também as pessoas que compõem a comunidade do entorno.
Desde os primórdios, a leitura sempre esteve presente na vida das pessoas, seja pela interpretação dos registros deixados pelos primitivos ou pelo anseio de contar e ouvir histórias da própria vivência humana.
Conclusão