processos de ensino.
Além disso, foram produzidos textos com a síntese do que era estudado em conjunto com impressões que desenvolvíamos ao longo das análises. Numa etapa posterior, após a leitura de materiais introdutórios, produzimos slides com um apanhado do conteúdo divulgado pela Base Nacional Comum Curricular. Um questionário foi elaborado para sondar o nível de influência que a Base tinha entre os professores da universidade e, em seguida, foram realizadas entrevistas com professores da UECE, em especial os que atuam nas disciplinas de Estágio.
Considerando que a BNCC consiste em uma discussão relativamente nova no meio da educação brasileira, iniciamos nossa pesquisa com uma análise profunda de
seus principais objetivos. Após essa observação, consolidamos noções e estabelecemos problemáticas a serem desenvolvidas ao longo de nosso trabalho.
O documento é composto por muitas informações desencontradas.
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3 RESULTADOS E DISCUSSÕES