Aprendizagem e formação no domínio da leitura
O uso, reflexão e compreensão de textos multimodais, bem como o domínio de diferentes formas de expressão: oral, escrita e multimédia são fundamentais para o sucesso escolar dos alunos. Nesse sentido a formação no domínio da leitura é fundamental para uma cidadania ativa e para a aprendizagem ao longo da vida.
Aprendizagem e formação no domínio das literacias
Os ambientes digitais implicam o domínio das diferentes literacias - da leitura, da informação e dos media - pelo que os alunos têm de desenvolver estas competências.
Cabe à escola incluir nas suas práticas pedagógicas as literacias digitais, promovendo nos alunos o desenvolvimento destas competência transversais e fundamentais para o seu sucesso.
Utilização de ferramentas tecnológicas
A escola deve proporcionar o acesso a recursos educativos diversificados, pelo que a biblioteca escolar pode promover a criação de cenários de aprendizagem verdadeiramente inovadores, com recursos a ferramentas tecnológicas adequadas a cada projeto/ turma / alunos / professores. Só assim, desenvolveremos nos nossos alunos novos e múltiplos saberes e competências.
O exercício desta função exige a criação de cenários de aprendizagem inovadores, a integração de r e a exploração e uso informado e crítico dos novos ambientes digitais.
Ambiente de aprendizagem inovador e colaborativo
Os recursos da biblioteca escolar - físicos e humanos - devem ser utilizados por toda a comunidade escolar, tirando partido deste espaço inovador que promove não só o trabalho colaborativo, mas também o acesso a novas abordagens no processo pedagógico, mais consentâneas com um mundo digital e global, cada vez mais competitivo.
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potencialdades da biblioteca escolar