KONGRE BİLDİRİLERİ
GİRİŞ
Arşivler de diğer bütün kurumlar gibi yapılandırılmış kuruluşlar olduğundan genellikle bulunduğu
yerin o zamana kadar kabul edilmiş arşivsel ilkeleri ve uygulamaları doğrultusunda işler. Gerek
hükümetlerin politikaları, gerekse akademik çevreler ve benzeri kurumların temsil ettiği tarihi - kültürel
ilişkiler ve iktisadi sistemlerden doğan gereklilikler arşiv konularını şekillendirmiştir. Bugünün değişen
koşulları, kütüphanecilik ve bilgi bilim programlarında yetişen arşivcilerin eğitimindeki amaçlar ve
etkilerle ilgili olarak ele alınması gereken önemli hususların gündeme gelmesini zorunlu kılmaktadır.
Amerika, İngiltere ve Türkiye’de Arşivcilik ve Arşiv Eğitimi
Resim1: Washington Ulusal Arşivi
Resmi arşiv eğitimi 18.yüzyıl başlarında Naples Bologna’da ve en bariz olarak da 1821’de Paris’te
Ecole des Chartes’de başladı. 1911 yılında Waldo Gifford Leland American Historical Association
tarafından organize edilen kongrede ilk kez bir araya gelen arşivcilerin, herkesin arşivci olabileceğine
ilişkin yaygın kanının aksine, konunun eğitim gerektirdiğine ve bu sürecin de kütüphanecilerin
gelişimine paralel yürümesi gerektiğine karar verdiklerini anlatır.(Leland,1911,s.348)Amerika’da ayrı
bir mesleki arşiv alanının gelişimi 1934’de Ulusal Arşiv’in,1936’da da 1884 yılında kurumsallaşan
American Historical Association’a bağlı Amerikan Arşivciler Derneği’nin kurulması ile resmiyet
kazandı.(White,2010,s.232)Bu derneğin çatısı altında planlanan arşiv eğitimi arşivciler ve tarihçiler
arasında, eğitimin uygun konumu,