Kampüste Bu Ay
ancak öğretmen-öğrenci ilişkisinde iki tarafın aynı anda
anlamına gelen İngilizce “spectator” kelimesiyle “bir rolü
hem öğretmen hem öğrenci olmasıyla başlayabileceğini
oynamak” anlamındaki “act” kelimelerinin birleşiminden
öne süren ve yaşadığı dönem için oldukça radikal olarak
“spect-actor” sözcüğünü türetmiş Boal. Pratikte bunu
bilinen bir isim. Son olarak Augusto Boal (1931 – 2009),
nasıl sağladığını da yukarıda bahsettiğim yöntemlerden
egitimde demokratiklesme ve diyalog ile farkindalik
görüyoruz. Mesela Görünmez Tiyatro’ya Sanchez’in
yaratma goruslerini tiyatroya uyarlayan, seyirciye aktif
verdiği örnek kendisinin de katıldığı bir zam tepkisi
roller yükleyen ve “Ezilenlerin Tiyatrosu” kuramının
oyunu. Oyuncular önceden anlaşıyorlar ve %25 zam
yaratıcısı olan tiyatro insanı.
yapmış olan bir hamburgercide fiyat söylendiğinde ayrı
Emilio Sanchez’in geniş vakit ayırarak anlattığı Augusto
ayrı ve yüksek sesle “Nasıl yani? Bu kadar çok mu?
Boal, Aristoteles’in baslattigi tiyatro tarzının izleyiciye
Ben bu parayı ödemem.” şeklinde tepki veriyorlar.
kendini ifade etme yöntemi vermediği için baskıcı
Olay o anda olanlara göre şekilleniyor ve
olduğunu savunuyor. O, seyirciye oyuna aktif
bazen oyundan haberi olmayanların
katılım imkânı veren bir tiyatro
da katıldığı ya da en azından
kuramının yaratıcısı olarak
katılmayarak rahatsız hissettiği
bu konuda üniversitelerde
bir protestoya
ve çeşitli ülkelerde açtığı
dönüşüyor.
Ezilenlerin Tiyatrosu
Sempozyumun
Merkezleri’nde
sonunda, “Ezilendersler vermiş ve
ler diyoruz. Peki
oyunlar yönetmiş
bugün, kim bu ezilenolan bir sanatçı.
ler?” diye bir soru
2008’de bu akıma
sorulmasının üzerine
dâhil tiyatrocuların
Sanchez öncelikle ders
yer aldığı geniş
verdiği sınıftaki otistik
çaplı bir festivalin
öğrencisinin başarısından,
de düzenleyicisi. Bu
disleksi hastası çocuk