Avrupa Birliği’nde Özel Yetenekli Öğrencilerde İletişim Becerilerini erasmus k101 | Page 4

PROJE ÖZETİ Özel yetenekli bireyler nüfusun %2’lik bir kısmını oluşturmasına rağmen bir ülkenin kalkınmasındaki rolleri büyüktür. Özel yetenekli bireyler akranlarına göre farklı bilişsel ve duyuşsal özellikler gösterirler. Bu farklılıklar aile ve okul yaşantısında çatışmalara, sosyal uyum ve iletişim problemlerine yol açabilir. Yapılan araştırmalarda özel yetenekli öğrencilerin yaşadığı iletişim problemlerinin onların yaşam kalitesini olumsuz etkilediği tespit edilmiştir. Bilim ve sanat alanında hızla değişen ve gelişen, gittikçe küreselleşen dünyada, özel yetenekli öğrencilerin kendilerini doğru ve etkili ifade etmesinin önemi artmaktadır. Her biri bir cevher olan özel yetenekli öğrencilerimizin iletişim becerilerini artırmak onları çok daha mutlu ve başarılı bireyler yapacaktır. Bu özel çocuklardan bir tanesinin bile doğru yönlendirilememesi hem ülkemiz hem dünya için büyük bir kayıp anlamına gelebilir. Milli Eğitim Bakanlığı Bilim ve Sanat Merkezleri özel yetenekli öğrencilerin tanılanması sonrasında eğitim almaya hak kazandıkları bir kurumdur. Özel yetenekli öğrenciler bu kurumlarda yetenek ve ilgileri doğrultusunda proje ve etkinlik temelli bir eğitim alırlar. Görüldüğü üzere, Bilim ve Sanat Merkezleri, özel yetenekli öğrencilerin akademik ve sosyal yaşantılarında önemli bir yere sahiptir. Bandırma Bilim ve Sanat merkezi olarak, özel yetenekli öğrencilerin sosyal uyum ve iletişim becerileri geliştirmek için ders içi etkinlikler, atölyeler ve aile eğitimleri düzenliyoruz. Konunun farkındalığının öğrenci, aile ve öğretmen boyutlarında artırılmasında hassasiyet gösteriyoruz. Tüm bu çabalarımıza rağmen, kurum olarak sosyal uyum ve iletişim becerilerinin geliştirilmesiyle ilgili yeterliliğin daha kaliteli bir seviyeye ulaşmasına ihtiyaç duymaktayız. AB 2020 stratejik planının eğitim hedefleri doğrultusunda kurumumuzu proje konumuzla bağlantılı olarak AB standartlarına taşımayı hedefliyoruz. Kurum olarak bu proje ile özel yetenekli öğrencilerde sosyal uyum ve iletişim becerilerini geliştirmeye yönelik Avrupa’daki yeni yöntem ve teknikleri, eğitim materyallerini öğrenmeyi ve eğitim sistemimize uygun gördüklerimizi kurumumuzdaki faaliyetlere transfer etmeyi amaçlamaktayız. Bu sebeple, proje konumuz ile ilgili Avusturya’nın Viyana kentinde alacağımız iletişim becerileri eğitimi hem kurumumuzu hem ülkemizi Avrupa kalite ve standartlarına yaklaştırmayı hedeflemekteyiz. Öğretmenlerimiz, Avrupa’daki iyi ve yenilikçi örnekleri yerinde görerek öğrenme fırsatı elde etmenin yanında kültürler arası iletişimi tecrübe imkânı da bulacaktır. Projenin bilgi, beceri, mesleki, kültürel ve sosyal alanlardaki tüm kazanımları öğretmenlerimizin mesleki gelişimlerine önemli ve unutulmaz bir katkı sağlayacaktır. Projemizin yurt dışı ortağı olmasına karar verdiğimiz Helix-Helezon deneyimli ve uzman kadrosuyla projemizin amaçlarına ve hedeflerine uygun eğitimi verecek bir kurumdur. Proje yönetim ekibinin belirlediği seçim kriterlerine göre kurumumuzdan toplam 6 katılımcı, özel yetenekli öğrencilerde sosyal uyum ve iletişim becerilerinin artırılmasına yönelik eğitim almak ve etkili iletişim becerileri konusunda yeni yöntemleri ve teknikleri yerinde görerek öğrenmek için beş gün sürecek eğitime katılacaktır. Avusturya’nın Viyana kentinde alacağımız eğitim Nisan 2019 tarihinde tek hareketlilik olarak planlanmıştır.