Augustin | Page 30

Dana 1. prosinca 2016. u našoj je školskoj knjižnici održana još jedna parlaonica, ovaj put na temu Je li klađenje hobi ili ovisnost. U Mjesecu borbe protiv ovisnosti (15. studenog do 15. prosinca) dvije su se skupine učenika vjerno pripremale istražujući činjenice o klađenju.

Na pripremnim sastancima grupe su iznosile svoje stavove, razmišljanja, argumente i podatke koje su pronašli o zadanoj temi.

Sastanci su se, dakako, održavali odvojeno, s tzv. hobistima i tzv. ovisnicima, da bi što bolje jedni s drugima mogli polemizirati.

Parlaonica je bila vrlo uspješna, učenici su se žustro borili, argumentirali te pri tome poštivali sva parlamentarna pravila.

Sud o uspješnosti i o tome koja je grupa bolje argumentirala, bez obzira na vlastiti stav o temi, donijela su tri člana: prof. povijesti Anita Orešković, prof. njem. jezika i filozofije Antonija Majnarić te jedan član iz reda učenika Marin Gobac.

Dva su glasa išla u prilog tzv. hobistima, tj. onoj grupi koja se zalagala za to da je klađenje samo hobi.

Unatoč možebitnoj startnoj prednosti druge grupe - koja je branila stav da je klađenje ovisnost, grupa koja se zalagala za klađenje kao hobi imala je više iznesenih argumenata, bolju analogiju i spretnije replike. No, strastveni su bili i oni učenici koji su držali da je klađenje ovisnost, ali svoj dar za nadmetanje, sigurni smo, pokazat će u nekoj drugoj parlaonici.

Parlaonicu je vodila naša pedagoginja Ivana Kovačić.

Martina Filipović, knjižničarka

KLAĐENJE - hobi ili ovisnost?

PARLAONICE

U organizaciji Benjamina Švirtlicha, Tina Sokodića i Anna-Lenne Batković (učenici 4. c razreda),

27. travnja 2017. u SŠ Tina Ujevića održao se Dan fizike. Učenici koji su imali želju sudjelovati u projektu odabrali su po jednu od triju tema: svjetlost, zvuk ili Teslin transformator. ''Cilj je ponajprije bio populariziranje znanosti i da učenici spoznaju kako fizika može biti prezentirana na zanimljiv način kroz pokuse te da pritom nešto i nauče. I da se, na kraju krajeva, potakne duh i želja za napredovanjem u učenju fizike kod učenika'', priopćila je Anna-Lena te dodala: ''Sve je išlo po planu, svi su nam pokusi uspjeli, učenici su bili zainteresirani za to što smo prezentirali i voljeli bismo da i sljedećih godina bude nešto slično u školi jer je bilo jako zabavno sudjelovati u tome.''

Gabrijela Gelo, 2. b

29

DAN FIZIKE