LOS PADRES DE FAMILIA Y PROFESORES,
TAMBIÉN HICIERON LA TAREA
Este 23 de enero del 2016, quedará
en la retina del cerebro de quienes
a s i s t i e r o n a l a X I AC M U N,
organizada por los Gimnasios
Cartagena y Cartagena de Indias. Sí,
después de más de tres meses de
planeación,
organización e
investigación, un grupo de jóvenes
líderes de estas dos instituciones
educativas, brindaron la oportunidad
a la comunidad educativa
Aspen
C a r t a g e n a , d e r e fl e x i o n a r
formalmente sobre la crisis de Isis, sus
causas y consecuencias a nivel
mundial. La mañana de esta fecha, fue
el tiempo justo para debatir y sacar
conclusiones sobre este tema de gran
interés universal.
Si bien es cierto, que los
jóvenes estudiantes fueron los
protagonistas de este evento,
paralelamente a ellos,
directivas, profesores y padres
de familia, también “hicieron
la tarea”. En un aula de clase
del Gimnasio Cartagena de
Indias, sitio donde se efectuó
esta actividad, delegados de
varias naciones, representados
por un selecto grupo de
maestros y padres de familia,
demostraron con coraje, que
s í s e p u e d e a p r e n d e r,
protocolo para exponer y
debatir en este tipo de
Conferencias Internacionales.
Y aun cuando a más de tres,
los presidentes tuvieron que
recordarles, y hasta
amonestarlos, en varias
ocasiones, por no cumplir las
normas parlamentarias, se
pudo valorar el esfuerzo
académico y protocolario del
grupo integrado por quince
delegados, entre profesores,
directivos y padres de familia.
Algunos tomaron tan en serio
su papel, que lucieron los
vestidos típicos de los países
que personalizaron.
En términos generales el
objetivo de la actividad se
cumplió. Los delegados,
expusieron y debatieron con
propiedad; se podría decir
q u e e l 7 0 % d e e l l o s,
investigó y escribió su
ponencia sobre los aspectos
claves referentes al tema en
discusión. El 30%, aun
cuando también fue
responsable con su tarea, le
faltó más seguridad y
cumplir con eficacia las
normas parlamentarias.
En este último asunto, lo
más notorio fue el empleo
sostenido, de la primera
persona al intervenir; bien
sabido está que es
fundamental el uso de la
tercera persona al dirigirse
al público, según las normas
establecidas.
Es primordial, destacar que
los estudiantes presidentes,
Sara Brochet y Alfonso
Castillo, cumplieron a
cabalidad sus funciones.
Ante los maestros y padres,
n o s e a m i l a n a ro n ; a l
contrario se notaron seguros
y conocedores del protocolo
que demanda esta actividad.
Con formalidad y respecto,
lideraron la asamblea,
orientando con prestigio y
respecto, cuando las normas
no se cumplían. El espacio
fue un escenario donde los
jóvenes estudiantes,
demostraron a sus papás y
profesores, que de ellos
también se puede aprender,
y lo más importante, no
existe límites de edad para
desarrollar cualquier
competencia; así quedó
demostrado en este evento
académico.
Mariana de Castro