“La inclusión en la escuela regular”
El modelo educativo FEAPS plantea que todas las escuelas deben ser inclusivas, es decir, que tienen que establecer cimientos para que puedan educar con éxito a la diversidad del alumnado.
La inclusión en las escuelas regulares no solo es para niños con alguna “discapacidad” si no también para los que viven alguna situación de discriminación, es por ello la importancia de conocer el contexto en el que vive y conocer al alumno para buscar el apoyo adecuado para él, de igual manera hacer un clima de solidaridad y equidad justa en cada clase.
Sabemos que existen las escuelas con alumnos de necesidades especiales, pero el docente siempre debe de tener herramientas para poder emplear la inclusión en todo momento aun así cuando esta no tenga alumnos con esas necesidades.
Es importante saber manejar la equidad ante los alumnos y tener en claro el significado de la palabra, porque una vez contemplado eso sabremos incluir a todos los pupilos de una forma igualitaria.
Itzel Montserrat Medina Avila