ARDUSTEAM PROJE DEĞERLENDİRME RAPORU proje değerlendirme raporu | Page 5

Öğretmen açısından proje sürecinde
etwinning konusunda deneyimli
öğretmenler ile hiç tecrübesi olmayan
öğretmenler bir araya getirilerek bilgi
akşının daha aktif olmasına özen gösterildi.
Proje sürecinde öğretmenlerimiz kodlama
ve robotik konusunda kendilerini
geliştirdikleri gibi öğrendikleri yeni bilgileri
öğrencilerine aktarmanın mutluluğunu
yaşadılar. Öğretmenlerimi proje tabanlı
öğrenme, işbirlikçi öğrenme, gösterip
yaptırma, problem çözme gibi öğretim
yöntem ve tekniklerini süreç içerisinde
aktif olarak kullandılar. Süreç içerisinde
öğrencilerini süreç ve ürün değerlendirme
yöntemleri ile değerlendirdiler.