APUNTES RCP PARA DOCENTES | Page 3

Actualizaciones en Resucitación Cardiopulmonar Lic. Marcelo Héctor Cano   Soporte Vital Avanzado eficaz (incluida la estabiliación y el traslado). Cuidados Integrados Posparo Cardíaco. Cambio en la secuencia: C- A- B Se recomienda iniciar por las compresiones torácicas, apertura de la vía aérea y las ventilaciones en adultos, niños y lactantes ya que con este cambio aumentan las probabilidades de supervivencia. Constante énfasis en la RP de alta calidad Se hace incapié en practicar la RCP como un equipo para realizar varias acciones en forma simultánea. Por ejemplo, un reanimador activa el SEM, un segundo reanimador inicia las compresiones, un tercero administra las ventilaciones y el cuarto reanimador consigue el desfibrilador y lo prepara para su utilización tan pronto como esté disponible. Descripción general de los pasos iniciales del SVB/BLS Siga estos pasos iniciales del SVB/BLS para adultos Paso 1 2 3 4 Acción Evalúe si la víctima responde y compruebe si la respiración es normal o no. Si no hay respuesta y no respira, o no lo hace con normalidad (es decir, solo jadea/boquea), grite pidiendo ayuda Si se encuentra solo, active el sistema de respuesta a emergencias y busque un DEA (o desfibrilador) si está disponible y regrese con la víctima Compruebe el pulso de la víctima (entre 5 segundos como mínimo y 10 como máximo Si no detecta ningún pulso en 10 segundos, realice 5 ciclos de compresiones y ventilaciones (relación 30:2), comenzando por las compresiones (secuencia C-A-B) PROTOCOLO Escena segura Asegúrese de que la situación es segura para usted y la víctima. Lo último que desea es convertirse usted también en una víctima. Etapa de Reconocimiento Realice estímulos verbales, dolorosos. Observe el tórax de la víctima para comprobar si respira. Si una víctima no respira, o no lo hace con normalidad, es decir, solo jadea o boquea. Página 3 de 5