APROXIMACIÓN A UN MODELO TEÓRICO: ENSEÑANZA DE CONTABILIDAD Y TIC EN MODELO TEÓRICO – OPERATIVO DEL EJE PROYECTOS DESDE | Page 3

Dentro de este marco, el Gobierno Nacional crea la Misión Alma Mater,
como un proyecto integral donde se orienta la creación de nuevas universidades y
la transformación de los Institutos Universitarios en Universidades Politécnicas
Territoriales, transformando en principio sus estructuras organizativas, académicas
y políticas e impulsando su articulación con el proyecto Nacional de Desarrollo
Económico y Social.La visión de las instituciones creadas en el contexto de Alma
Mater transita obligatoriamente por una revisión exhaustiva del funcionamiento
académico en áreas claves que den respuesta acertada a los problemas sociales,
en tal sentido, las universidades politécnicas deben ser emergentes con miras a
consolidarse en motores de cambio. Sobre esa base y en el marco de la misión
Alma Mater el Instituto Universitario Tecnológico de Ejido (IUTE),que es una
institución universitaria con sede en la ciudad de Ejido del Estado Mérida y que fue
fundada por el ejecutivo nacional el 25 de noviembre de 1981 se convierte en
Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida Kleber Ramírez (UPTMKR),
esta es una institución que cuenta con una importante tradición en la formación de
Técnicos Superiores Universitarios (TSU) en diversas áreas.
A partir del 14 de mayo de 2008 la UPTMKR asume la gestión de los
Programas Nacionales de Formación (PNF) que surgen según la Gaceta Oficial
Nº 38.930 en el ámbito educativo para darle concreción al nuevo marco políticosocial-económico-cultural en construcción, están definidos como el conjunto de
estudios y actividades académicas conducentes a títulos, grados o certificaciones
de estudios superiores, creados por iniciativa del Ejecutivo Nacional, a través del
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Los PNF plantean
principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno, así como el
desarrollo integral y tecnológico del país y conciben a la educación como una
formación integral y liberadora, en la cual la formación técnico-científica debe estar
acompañada con una sólida formación humanista, cultural, ambiental, critica,
creadora, innovadora y socio-política, donde los seres humanos no solo puedan
auto desarrollarse sino que participen activamente en las transformaciones de la
nueva República.