Anuario Northfield School 2011 - N° 1 | Page 7

INICIAL ¿JUGAR O APRENDER EN EL JARDÍN? Una pregunta que oscila en una falsa dicotomía es aquella que refiere a si los niños van al Jardín a aprender o a jugar. Caminando por el pasillo del Jardín, probablemente se pueda observar niños jugando… ¿Pero este juego tiene la misma connotación que el juego espontáneo que cada niño puede desplegar en otros contextos? Seguramente no. El juego en sí mismo implica placer, libertad, iniciativa, imaginación, creatividad, fantasía y diversión. Al juego en el ámbito e ͍