Editorial
LA MEJOR TARJETA DE PRESENTACIÓN... NOSOTROS MISMOS
A
lo largo de la historia, grandes
pensadores han reflexionado sobre la
construcción de la identidad. Nosotros
sostenemos que el proceso de construcción de identidades se da simultáneamente en diferentes dimensiones: personal,
social, cultural.
Para ello, es preciso pensar en los contextos en que se produce tal desarrollo de las
identidades.
Actualmente, es imprescindible tener
presente que los contextos sociales, comunitarios y, por ende, escolares se constituyen de manera heterogénea. En épocas
anteriores, esta diversidad entre quienes
somos parte de una sociedad, comunidad
u organización era vista como un conflicto
a resolver en pos de conformar personas
o ciudadanos “ideales” o “promedio”. Lo
que estuviera por fuera de estos modelos,
lo que fuese distinto era pasible de un
trabajo en pos de su transformación.
Hoy en día, muchos entendemos que la
diversidad y heterogeneidad en los grupos
humanos son en sí mismas valores a desarrollar. Si pensamos que en una comunidad
conviven seres que provienen de diferentes
modelos familiares, que profesan distintas
religiones, que pertenecen a distintos
contextos culturales, geográficos y económicos, seguramente comprenderemos los
consecuentes conflictos y tensiones que
entre esos seres puede haber.
En muchas comunidades —y muy especialmente en las educativas— tenemos
la enorme posibilidad y el desafío de
convertir esta realidad diversa en la mejor
experiencia de convivencia social.
Todos aprendemos que no nos es posible
hacer que el contexto se amolde a determinados deseos, necesidades u opiniones.
Pero lo que podemos aprender y transmi-
tir a los niños desde edades tempranas
es que la realidad que nos circunda nos
mostrará y brindará grandes oportunidades y desafíos; que las personas y sus
realidades de vida pueden parecerse más
o menos, pero que de todos podemos
aprender y compartir; que los conflictos
existen y se plantean, pero que pueden
encararse y resolverse de manera armónica y respetuosa. Y fundamentalmente,
que ser seres sociales, nos plantea la gran
oportunidad de hacer, pensar, compartir,
aprender, crear, sentir, resolver y descubrir con otros.
Nuestra tarea escolar ya no se circunscribe
a proporcionar y medir información. Como
institución social encargada de educar,
debemos brindar herramientas para la
vida actual y futura de nuestro ́