Astronomía 1er año
CIELITO LINDO: UNA NOCHE EN NFS
D
esde que el hombre miró el cielo con curiosidad,
comenzó a imaginar cómo sería el Universo; a formular
teorías que intentan explicar cómo es, por qué vemos los
astros de la manera que los vemos.
En un principio, se creía que la Tierra era el centro del
Universo y que todos los astros giraban alrededor de ella.
A este modelo se lo llamó Geocéntrico y fue propuesto
por Aristóteles. Posteriormente, catorce siglos después,
Copérnico propuso el modelo Geocéntrico, y con esta nueva forma de ver el mundo comenzó lo que hoy llamamos
ciencia moderna.
Con la aparición del telescopio, se pudo observar que
alrededor de algunos astros había lunas que giraban
alrededor de ellos como nuestra Luna reafirmando así el
nuevo modelo.
Esta curiosidad que despertó la imaginación de los
antiguos pensadores sigue vigente y cada vez que miramos hacia arriba comienzan a surgir nuevas preguntas.
Para ayudarnos a comprender un poco más, se invitó a
los guías del Museo Interactivo de Ciencia Tecnología
y Sociedad Imaginario de la Universidad Nacional de
General Sarmiento para que trajeran sus telescopios y así
pudiéramos “espiar” más de cerca el Universo.
Antes de hacer las observaciones de las estrellas, los
planetas y los cráteres de la Luna, tuvimos una charla con
los chicos de 1° año de Secundaria y sus familias sobre
algunos conceptos básicos de astronomía y sobre cómo
mirar al cielo. Aprendimos cómo usar la Cruz del Sur para
ubicar el sur geográfico, y cómo usar un telescopio reflector entre muchas otras cosas.
Para seguir trabajando en astronomía, vamos a estudiar los distintos cuerpos celestes como las supernovas,
enanas blancas, agujeros negros, estrellas, planetas,
satélites, las constelaciones y las historias que hay detrás
de cada una de ellas. También usaremos las TIC como
herramienta para ubicar y reconocer algunas de las 88
constelaciones.
Pablo León
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