LA DIVERSIDAD DE ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA
L
Florencia Merr
English Advisor
Ivonne Tailhade
Head of English
a misión de nuestro colegio es formar
personas con una educación integral
atendiendo a su identidad. Esto no es una
simple enunciación de principios, sino que
es nuestra manera de concebir el proceso
de enseñanza - aprendizaje. Para tal fin,
tomamos en consideración una diversidad
de estrategias y teorías que hoy colaboran en el aprendizaje en general y en
la adquisición de idiomas en particular,
para atender a los estilos de aprendizaje
de nuestros alumnos.
En la actualidad los sistemas educativos
de todo el mundo se enfrentan al desafío
de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus
alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el
siglo XXI. Las TIC ofrecen la posibilidad de
interacción, a un replanteamiento continúo de contenidos y procedimientos. Por
otro lado, aumentan su implicación en
las tareas y desarrollan su iniciativa, ya
que se ven obligados a tomar “pequeñas”
decisiones, a filtrar información, a escoger y seleccionar. Y, además, permiten
recorridos personales de aprendizaje a
través de los recursos tecnológicos.
Además de las TIC, algunos marcos
teóricos inspiran las prácticas docentes.
Desde la Dirección de Inglés se ofrecen
sugerencias metodológicas orientadas a
su desarrollo en clase.
El modelo de Representación VAK se sustenta en cómo cada individuo selecciona