é porque tem um potencial de evolução incrível, porque está muito recetivo a aprender, e acho que isso é muito mais significativo. Se tiver um aluno que tocou bem e, depois de ter tido feedback do professor, tocou praticamente da mesma maneira, a sua evolução foi quase nula. Diria que este aluno merece uma nota inferior à do outro aluno.
AA: Mas o ensino não está estruturado dessa forma. IL: As provas de aptidão para os conservatórios não estão estruturadas assim. Eu percebo que logisticamente isto é muito mais difícil e mais complexo, mas acho muito mais justo, muito mais revelador e acho que teríamos uma taxa superior de sucesso e de não desistência de alunos se de facto avaliássemos este tipo de coisas. Podemos ter um aluno que tocava muito bem e que vai desistir ao fim de um ano porque aquilo já não o apaixona, já não está disposto a ouvir feedback ou a mudar o que quer que seja, está cheio de vícios, aprendeu até ali, mas depois já não vai mais longe. Acho que ainda é preciso mudar muito a estrutura do ensino para incorporar a leitura afetiva e, mais do que isso, ter professores que saibam o que fazer com ela. Ocorrem-me vários professores, vários colegas que são muito queridos, dão muito suporte afetivo mas isso não quer dizer necessariamente que desafiem os alunos no ponto certo, porque há sempre um balanço entre ser duro demais, que desmotiva, ou ser tão simpático que o aluno está sempre demasiado confortável e não é desafiado. Acho que há ali um ponto que não é nada fácil e também não é nada fácil ensinar isso aos professores.
AA: É um equilíbrio muito difícil de encontrar. IL: Mas acho que é um objetivo importante que todos os professores deviam ter. Saberem qual é o ponto ideal. Temos que conseguir afastar-nos desta
(...) não há melhor maneira para dominar uma linguagem e compreendê-la verdadeiramente do que improvisar sobre ela.(...) Primeiro é necessário contactar com a linguagem, ouvir exemplos, começar a criar uma sonoridade, um vocabulário, para que, quando for improvisar, já não seja tudo tão abstrato.”
30 andamento | verão 2021