CENTENARIO GALDÓS ( I )
Tristana es una chica empeñada en aprender , pero está un tanto desconcertada . Desde luego que hoy día se puede encontrar personas así .
La idea que Tristana y Horacio plantean en cuanto a la convivencia parte de establecer una libertad mutua . Ella desea mantener una cierta independencia de acción y mantener un criterio propio en sus actuaciones personales . Yo creo que es una postura coherente , siempre que sea aceptada por la otra parte .
Pienso que tienen razón los dos en cuanto a la educación y formación del futuro hijo . Ambos tienen un papel insustituible en la concepción del vástago . Desde esa perspectiva , hay que establecer una participación en la educación basada en el equilibrio y en la mutua asistencia .
Miguel Aranda
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Muchacha leyendo de Jean-Honoré
« Es muy particular lo que me pasa : aprendo fácilmente as cosas difíciles ; me apropio las ideas y las reglas de un rte ... hasta de una ciencia , si me apuras ; pero no puedo nterarme de las cosas prácticas de la vida . Siempre que ompro algo , me engañan ; no sé apreciar el valor de las osas ; no tengo ninguna idea de gobierno , ni de orden , y si aturna no se entendiera con todo en mi casa , aquello ería una leonera .”
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