Rosa Marlés Escoda, Paco Martínez Hernández, Pilar Martínez Botifoll,
Montse Alonso Carrion, Ferran Pedraza Ferrer i Marta Escofet Soriano
sions o entrant a la junta, coneixes millor l’ escola, el seu funcionament i les relacions entre les famílies i l’ escola.
Per no parlar dels bons moments que compartim els membres de la junta i amb l’ escola.
Com veus l’ Escola durant la teva etapa com a president / a de l’ APA / AMPA?
L’ Escola és un ens molt viu, que està en continu moviment, constantment proposant idees i activitats. Està en contínua evolució, sempre creant i generant adaptant-se a les situacions de cada moment com han demostrat. Hi ha molta feina al darrera, no ho sembla i no es valora el suficient.
Quins són els records més bons i quines són les dificultats que et vas trobar? Quins records guarden els teus fills / filles?
Gràcies a la meva participació en l’ Ampa he conegut gent fantàstica, amb la que segueixo tenint molta relació, ara d’ amistat. Tots i cadascun d’ ells m’ han aportat i m’ arporten moltíssim com a persona.
He tingut la gran sort d’ estar envoltada de gent molt treballadora, de la que he après moltíssim.
En les dues juntes de les que he format part he trobat molt bon rotllo, moltes rialles i molta complicitat. Fins i tot ara que les trobades amb la junta i amb l’ escola són a través de la pantalla, continuem rient i és d’ agrair.
La principal dificultat amb la que ens hem trobat ha estat, llògicament, la COVID19. La incertesa en la que vivíem ara fa un any va fer molt complicada la presa de decisions.
Aquest curs tampoc està resultant gaire fàcil amb totes les restriccions i mesures a adoptar, però sempre intentem prendre la millor decisió per als infants, tot i que sempre et queda el dubte de si has pres la decisió correcta.
Haig d’ agrair la gran feina que fa el coordinador d’ extraescolars, així com el suport de l’ escola.
Com es contempla el tema de l’ Escola inclusiva?
Des de l’ Escola i l’ AMPA es treballa molt en aquest aspecte. Des de la regidoria d’ infància el Cim va esdevenir una de les escoles pilot en rebre subvencions per al monitoratge per a infants amb diversitat funcional en el curs 2018-2019.
El curs 2019-2020 es van consolidar aquestes subvencions i això va permetre que poguessin accedir a les extraescolars infants que fins aleshores no hi havien participat.
Quins són les principals activitats que heu realitzar? Quines destacaries com les més emblemàtiques?
Hi ha un abans i un després de la Covid-19. Les principals activitats que intentem mantenir és la de carnaval i la de final de curs. La festa de finals de curs de l’ any passat i la festa de carnaval d’ aquest curs no s’ han pogut celebrar.
Estem treballant per a que a finals d’ aquest curs es pugui celebrar d’ alguna manera, això sí, respectant sempre les mesures sanitàries.
I de cara al proper curs ens agradaria recuperar els Dissabtes al Cim, que reforcen els vincles entre famílies.
Pel que fa a les extraescolars comptem amb un equip de monitors molt implicats. Tot i la dificultat en la gestió ens agrada mantenir aquest tipus de monitoratge. El més còmode seria contractar una empresa que gestioni les extraescolars, però es perdria el vincle i tota la proximitat amb les famílies. Creiem que les extraescolars són emblemàtiques i les famílies confien en l’ organització i en les activitats que oferim. Per nosaltres és molt gratificant i il · lusionant.
Com veus les perspectives de futur per a l’ Escola? Com creus que l’ afectarà la crisi d’ emergència sanitària?
Sincerament crec que el pitjor ja ha passat. L’ escola s’ ha esforçat moltíssim en garantir la seguretat de tota la comunitat educativa i ho ha aconseguit.
El que és cert és que tot a canviat i ara hem de reinventar i tirar endavant i, sobretot, fer que els infants puguin gaudir, tot educant, i surtin reforçats d’ aquests dos cursos tant difícils.
Les perspectives són bones i el curs que ve confiem que es recuperarà la normalitat.
Rosa Marlés Escoda, Paco Martínez Hernández, Pilar Martínez Botifoll,
Montse Alonso Carrion, Ferran Pedraza Ferrer i Marta Escofet Soriano
-26-