l’ any 2013 ja tenia les meves tres filles de 5, 9 i 11 anys a l’ escola. En aquell moment vaig creure que tenia molt sentit implicar-me en la vida escolar a través de l’ AMPA. Vaig estar dos anys com a vocal a la junta i després tres de president.
Recomanaria a tothom que s ´ impliqui a l ´ associació, hi ha moltes maneres de fer-ho; des de col · laboracions puntuals, participació en alguna comissió, o amb més dedicació formant part de la junta. Penso que els fills reben d ´ una manera molt positiva la participació dels pares i mares a la vida escolar.
Com era l’ Escola durant la teva etapa com a president / a de l’ APA / AMPA?
L’ escola, mentre vaig formar part de la junta, era similar a l ´ actual, una escola inclusiva amb un projecte educatiu propi, amb un bon equip humà, arrelada al país i al municipi i reconeguda per la seva trajectòria.
Has seguit l’ evolució de l’ Escola que ha tingut en els darrers anys? I de l’ AMPA?
He seguit l’ evolució de l’ escola com a pare, ara amb una filla a l’ ESO. Quan vaig deixar el càrrec de l’ AMPA em vaig apartar del dia a dia perquè la nova junta fes el seu propi camí, tot i que he estat content d ´ ajudar si algun cop m’ ho han demanat. Va quedar un grup magnífic de mares i pares que ha continuat fent una gran tasca, tot i les dificultats dels darrers temps.
Quins són els records més bons i quines són les dificultats que et vas trobar? Quins records guarden els teus fills / filles en el cas que hagin acabat els estudis?
Tinc molts bons records d ´ aquella etapa. Ens vam ajuntar un grup nou de pares i mares, tots amb il · lusió, moltes idees i ganes d’ engegar nous projectes. A més, hi havia molt bon ambient i molta dedicació i això ajudava a fer realitat moltes de les propostes.
Amb la direcció de l’ escola fèiem reunions mensuals per tal de coordinar-nos i buscar sinergies i crec que van valorar la nostra feina d’ una manera força positiva.
Pel que fa a les filles que ja no són a l’ escola tenen un record magnífic del seu pas pel CIM, de companys \ es, mestres i l’ educació rebuda i parlen d ´ a- quella època amb enyorança.
Com es contemplava el tema de l’ Escola inclusiva?
És un orgull que El Cim sigui una escola inclusiva. Des de ben petits, els infants aprenen que no hi ha una persona diferent, tots som diferents, i aquestes diferències no haurien de suposar una dificultat, sinó una virtut que els ha d’ ajudar a créixer i enriquir-se.
Quins són les principals activitats que vau realitzar? Quines destacaries com les més emblemàtiques?
La veritat és que en el període 2015-2018 vam engegar un munt de projectes nous. Em sento especialment content de la remodelació del pati, un projecte que vam fer de la mà del patronat. Això ens va ajudar a millorar l ´ oferta d ´ extraescolars que va produir un gran creixement en el nombre de nens i nenes participants. A més vam remodelar el despatx de l ´ AMPA i vam professionalitzar l’ administració contractant una persona d’ atenció als pares i mares. També amb l’ il · lusió i esforç d’ una comissió es va fer una biblioteca. Una altra novetat van ser“ els dissabtes al CIM”, un dissabte al mes per a que pares i fills compartissin activitats a l ´ escola. Es van recuperar les figures dels pare / mares delegats de classe, i tot un seguit d’ altres projectes que es podrien resumir en el que va ser el nostre lema d ´ aquells anys“ Tots som AMPA” on molta gent s’ hi va sentir identificada i es va acostar a l’ associació per participar-hi.
Com veus les perspectives de futur per a l’ Escola? Com creus que l’ afectarà la crisi d’ emergència sanitària?
L’ escola no és aliena a les dificultats actuals, els problemes econòmics derivats de la crisi sanitària i social repercuteixen a les famílies a l’ escola. Però penso que l’ educació, com a bé essencial, s’ ha de protegir des de l’ administració, i El Cim ha de continuar fent camí i sent una escola de referència a Vilanova amb el suport de tots.
ENTREVISTA REALITZADA A MARTA ESCOFET SORIANO( PRESIDENTA)
Què és el que et va moure a implicar-te en l’ APA / AMPA? Per què recomanaries a les famílies a incorporar-se?
Al 2015 la Junta de l’ Ampa va crear la figura del delegat / ada de classe i va ser quan vaig entrar com a vocal a l’ Ampa, la meva funció era la de coordinadora dels delegats. A partir d’ aquell moment vaig intentar participar en totes les reunions que feia la Junta i les que es feien amb l’ escola, havia molt per aprendre del funcionament de l’ Escola i de l’ AMPA.
Després vaig ser tresorera i, uns cursos més tard vaig assumir la presidència de l’ entitat.
Recomano a tothom a qui li sigui possible que s’ impliqui amb l’ Ampa, ja sigui mitjançant les comis-
-25-