Ammatillisen koulutuksen eKampus 2025/2035-visio Joulukuu 2021 | Page 25

25

VISIO 2025: OPPIMINEN

Työelämän osaamistarpeet ja megatrendit huomioidaan opetussisällöissä nykyistä paremmin saavutettavan ja käytettävän ennakointitiedon avulla. Hankittu osaaminen kohtaa yhteiskunnan ja työelämän muuttuvia tarpeita reaktiivisemmin. eKampuksen toimintamalli ohjaa opiskelijaa reflektoimaan omaa osaamistaan ja arvioimaan suoriutumistaan. Tärkeää on, että opiskelija ymmärtää oppimisen ja sen myötä saavutetun osaamisen tärkeyden ja osaa soveltaa oppimaansa työelämässä. Ohjelmointiosaaminen kehittyy ja teoria-aiheita opiskellaan tekoälyavusteisesti. Jatkuvan oppimisen tilannekuva (jo opitun ja mitä puuttuu) on näkyvissä sekä opiskelijalle että opettajalle reaaliaikaisesti oppilaitoksen sähköisessä toimintaympäristössä. Osaamismerkit ovat osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen kansallinen työväline ja myös työelämä hyödyntää niitä aktiivisesti.

Opiskelijoiden osaaminen ja valmiudet eKampuksella opiskeluun varmennetaan verkossa tapahtuvan ohjauksen (esimerkiksi virtuaaliluotsi) ja erilaisten teknisten toteutuksien avulla (esim. kirjalliset ohjeet ja ohjevideot eKampuksen verkkosivuilla). Selkeiden digitaalisten palvelujen avulla varmistetaan opiskelijoiden mm. tietotekniset ja kielelliset valmiudet opiskeluun. Tekoäly toimii yhdessä oppimisanalytiikan kanssa työvälineenä mahdollisten pudokkaiden tunnistamisessa, jolloin opiskelujen etenemisen seuranta on entistä ennakoivampaa ja mahdollisiin haasteisiin voidaan puuttua mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Tekoäly mukauttaa opiskelijan ohjeita ja tehtäviä, jolloin erityisen tuen tarpeessa olevia opiskelijoita voidaan tukea kohdennetummin. Tekoäly tunnistaa osaajia ja profiloi työpaikoilla piilevää osaamisvajetta, jota paikataan yhä enenevässä määrin työpaikalla tapahtuvassa koulutuksessa ja usein yhdessä tutkinto-opiskelijoiden kanssa yhteisissä projekteissa mikro-oppimisen keinoin.

Toimenpiteet 2025: Oppiminen

→ Oppilaitosten eKampus-toteutuksia kehitetään siten, että ne tukevat SUJUVASTI

työpaikalla tapahtuvaa oppimista.

→ Luodaan malleja yhteistyöprojekteille, joissa kehittää työpaikkojen osaamista yhdessä

tutkintokoulutettavien kanssa.

→ Mikro-oppimisen mahdollisuuksia ja menetelmiä kehitetään siten, että syntyy parempia

mahdollisuuksia osaamisen hankkimiseen työn ohessa.

→ eKampusta hyödynnetään työpaikkaohjaajien koulutuksessa.

→ Yritysten tietoisuutta osaamismerkeistä lisätään.