YARIM GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI
Tarih
:
Yaş Grubu (Ay)
: 48-66 Ay
Öğretmen Adı
: Medine ERTUĞRUL
Etkinlik Adı : Hava balonu nasıl yükselir?Etkinlik Türü:(Büyük grup Fen-Doğa, Bireysel Sanat
etkinliği)
Yaş Grubu
: 48-66 Ay
KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ
Bilişsel Gelişim
Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken
nesne/durum/olaya odaklanır. Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.)
Kazanım 5. Nesne ya da varlıkları gözlemler. (Göstergeleri: Nesne/varlığın kullanım amaçlarını
söyler.)
Kazanım 17. Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Göstergeleri: Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir
olayın olası sonuçlarını söyler.)
Dil Gelişimi
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Konuşma sırasında göz teması kurar.
Konuşmayı başlatır. Konuşmayı sürdürür. Konuşmayı sonlandırır. Sohbete katılır. Konuşmak için
sırasını bekler. Duygu, düşünce ve hayallerini söyler.)
Kazanım 6. Sözcük dağarcığını geliştirir. (Göstergeleri: Dinlediklerinde yeni olan sözcükleri fark
eder ve sözcüklerin anlamlarını sorar.)
Kazanım 7. Dinlediklerinin/izlediklerinin anlamını kavrar. (Göstergeleri: Dinledikleri/ izledikleri
hakkında yorum yapar.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder. (Göstergeleri:
Dinlediklerini/izlediklerini resim yoluyla sergiler.)
Motor Gelişim
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Göstergeleri: Değişik malzemeler
kullanarak resim yapar.Malzemeleri keser, yapıştırır. Kalemi doğru tutar, kalem kontrolünü sağlar.)
ÖĞRENME SÜRECİ
Öğrencilerin öğretmeni rahatça görebilecekleri şekilde oturmaları sağlanır. Öğretmen çocuklarla sıcak
hava balonu hakkında bilgi sahibi olup olmadıklarıyla ilgili sohbet eder. Ardından sıcak hava
balonlarının resimleri gösterilir. Büyüklükleri, şekilleri, nasıl çalıştıkları, ne için kullanıldıkları vs. ile
ilgili fikir yürütmeleri istenir. Gelen cevaplara göre bir cismin havaya yükselebilmesi için havadan
daha hafif olması gerektiği ve sıcak havanın da soğuk havadan daha hafif olduğu, bu sayede
yükselebildikleri ile ilgili açıklamalar yapılır. Ülkemizde özellikle Kapadokya'da çok fazla olduğu,
turistlerin ilgisini çektiğini ve geçmişte ulaşım, keşif, gözetleme ve askeri amaçlarla kullanıldığı
anlatılır. Görsellerle, videoyla desteklenir.Ardından hava balonumuzu hazırlayalım diyerek sanat
etkinliğinegeçilir, gerekli malzemeler verilerek etkinlik tamamlanır. Ailelerin katılımıyla deney için
dışarı çıkılır ve dilek fenerleri uçurulur. Gözlemleri konuşulur, soruları cevaplanır.
Materyaller: Hava balonu boyama sayfası, boyalar, kendi fotoğrafları, makas, yapıştırıcı
Günü Değerlendirme Zamanı
• Sıcak hava balonu deneyini yaparken neler hissettin?
• Sıcak hava balonu nasıl çalışır?
• Sıcak hava balonuyla nereye gitmek isterdin?
• Farklı şekillerde sıcak hava balonları olsaydı seninkinin şekli nasıl olurdu?
• Kendi balonunu tasarlarken hangi renkleri kullandın?
Uyarlama: Özel eğitim gerektiren çocuğa gerekli açıklamalar yapılarak merkezlere yönlendirilir.
Deneye katılmasına yardımcı olunur