Ищем идеи
Описываем задачу символами или метафорами , исходя из основной функции объекта . Важно показать главную суть предмета абстрактно , даже парадоксально . Постарайтесь придумать описание в нескольких словах , в котором одно слово противоречит по содержанию другому , чтобы получилось что-то неожиданное , удивительное .
3 . Символические аналогии
Какая главная функция подставки для ручек и карандашей ? Хранить в порядке карандаши и ручки . Выводим варианты названий объекту : - « Хранитель канцелярии »; - « Упорядочиватель карандашей »; - « Распределитель канцелярии »; - « Побудитель рисовать »; - « Удерживатель идей »; - « Ручной держатель »; - « Держатель творческих деревяшек » и т . д .
Задействуем в описании противоположности ( можно использовать словарь антонимов ): - « Расходуемый держатель »; - « Сохраняемый расходник »; - « Упорядоченный хаос ». Смотрите рис . 3.1
Включаем фантазию , вспоминаем сказки , мифы , фантастические рассказы , прикидывая , кто из выдуманного мира мог бы прийти нам на помощь .
4 . Фантастические аналогии
Например , в решении задачи позовем к себе шапку-невидимку . Вот бы надеть на подставку такую шапочку , которая позволит освободить пространство – на столе появляется невидимая подставка . Или пригласим Бабу-ягу , у которой избушка поворачивалась « ко мне передом , к лесу задом ». Так мы создаем поворачивающуюся подставку . Смотрите рисунок 4.1 . А ковер-самолет навел на мысль сделать подставку в виде гамака . Смотрите рис . 4.2
Распечатать таблицу для поиска своих идей вы можете на сайте alovakmag . by в разделе « Полезное ». Придумывайте с удовольствием !
Текст , иллюстрации : Ирина Бельская
60 ALOVAK # 5 Winter 2016