Многие минчане с детства знакомы с Дворцом молодежи, узнаваемое здание которого стоит у Комсомольского озера на Старовиленском тракте. Мало кто знает, но здесь есть чем заняться и взрослым. Например, овладеть технологией лепки из глины и основами гончарного искусства. Мы поговорили с руководителем кружка « Керамика и гончарное дело », художником Людмилой ЗАВАДСКОЙ, которую за профессионализм и невероятную чуткость ценят и любят и взрослые, и дети.
Текст: Мария Морозевич Фото: Таня Капитонова, Мария Сонгаль вдохновленные керамикой
- Когда вы впервые познакомились с керамикой? С детства я занималась живописью, а керамикой увлеклась в 13-14 лет, когда училась в художественной школе. В то время я воспринимала керамику скорее как скульптуру, как объемную форму. Уже позже я познакомилась с глазурями, с росписью по керамике, поняла, какую важную роль в создании художественного образа играет сочетание пластики формы и цвета. Гончарный круг завораживал и привлекал меня всегда, но, к сожалению, не повезло встретить своего учителя, который бы все рассказал и обучил. Когда я пришла на работу во Дворец молодежи, в кабинете керамики был гончарный круг, который стоял без дела. И я поняла, что мне просто необходимо научиться « гончарить ». Училась долго и трудно, делала огромное количество ошибок. Только благодаря большому усилию, терпению и тренировке у меня получилось овладеть этим ремеслом. Гончарный круг я часто сравниваю с музыкальным инструментом. Редко встречаются музыканты, которые могут сходу освоить фортепиано или скрипку, большинству приходится немало потрудиться. Вот так и с гончарным кругом.
- Что особенного в глине как материале для творчества? В первую очередь глина – это живой природный материал. Глину надо не только понимать умом, но и очень хорошо чувствовать, жить с ней одной жизнью. Благодаря
ALOVAK # 5 Winter 2016 твоей мысли и рукам из бесформенного кусочка материала создается художественный образ. Глина чем-то похожа на ребенка, но не в том смысле, что из детей, как из глины, можно что-то слепить. Скорее, глину, как и детей, нужно направлять, показывать ориентир. Я думаю в глину изначально заложен какой-то генетический образ – ты просто помогаешь этому образу раскрыться. Сколько лет я работаю, я никогда не пыталась учеников или глину подстроить под себя, ведь это живой организм, с которым приятно работать, который благодаря твоим стараниям начинает « раскрываться ».
- Что для вас значит быть учителем? Я отношусь к тем людям, которые черпают информацию и силы от тех людей, которых учат. Не скажу, что преподавание у меня в крови, хотя, сколько себя помню, всегда собирала вокруг себя детей помладше и пыталась их учить. Часто в конце рабочего дня я чувствую пустоту внутри, но это как кувшин, который хочется вновь наполнить. От того, что ты отдал, еще больше получаешь.
- Как вы пришли работать во Дворец молодежи? Это стало необходимостью! Я водила дочку сюда на кружки, в перерывах ждала ее в коридорах. Однажды зашла в кабинет керамики, где работали замечательные педагоги, провела там несколько часов и поняла, что именно здесь, в этом кабинете я хочу работать. Дочка выросла, а я работаю до сих пор. Уже 16 лет.
113