Allemagne - Faits et Réalités 2015 2015 | Page 114

112 | 113 EDUCATION & SAVOIR THÈME UN SYSTÈME SCOLAIRE ATTRAYANT En Allemagne, la compétence en matière sco- et pendant neuf ans. La promotion de la for- laire relève surtout des 16 Länder. Les sys- mation préscolaire, préparant les enfants à tèmes éducatifs, les programmes scolaires et l’école primaire, est une grande priorité de la les formes d’écoles divergent donc. La Confé- politique éducative. 10.000 écoles à temps rence permanente des ministres de la Culture plein font aujourd’hui partie du paysage édu- des Länder (KMK) garantit la conformité ou catif. On attend de la fréquentation de ces la comparabilité des filières et de leurs di- écoles une plus grande égalité des chances, no- plômes. Lors de l’année scolaire 2014-2015, tamment pour les enfants issus de milieux près de 11 millions d’élèves étaient scolarisés ayant été peu scolarisés. dans les 44.880 écoles générales et professionnelles où travaillent 795.600 enseignants. En La fréquentation des écoles publiques est gra- outre, quelque 969.000 élèves sont inscrits tuite. Le système scolaire a une structure ver- dans les 6.620 écoles générales et profession- ticale à trois niveaux : école primaire, collège nelles privées. La scolarité est en général obli- et lycée. En général, tous les enfants vont à gatoire pour tous les enfants à partir de 6 ans l’école primaire, allant de la première à la quatrième classe (et de la première à la sixième classe à Berlin et au Brandebourg). Puis GLOBAL Etude PISA La cinquième étude comparative internationale de l’OCDE « Programme for International Student Assessment (PISA) », publiée fin 2013, montrait que les élèves allemands se situaient pour la première fois largement au-dessus de la moyenne de l’OCDE par leurs connaissances dans toutes les matières. Cette réussite est aussi due aux mesures exhaustives prises par la Fédération et les Länder pour améliorer l’éducation. La prochaine étude PISA sera publiée fin 2016. → oecd.org/pisa viennent trois filières de l’enseignement secondaire : la filière de la Hauptschule (de la 5e à la 9e ou la 10e classe), la filière de la Realschule (de la 5e à la 10e classe, diplôme : brevet des écoles secondaires) et la filière du lycée (de la 5e à la 12e ou la 13e classe, diplôme : baccalauréat). Ces trois filières sont proposées dans des écoles séparées ou dans des écoles proposant deux filières, ou trois comme les Gesamtschulen, permettant ainsi une plus grande mobilité entre les différentes filières. La désignation de ces écoles varie selon les Länder, seul le lycée porte le même nom dans tout le pays. En 2014, 432.700 élèves obtinrent le baccalauréat ou le diplôme de l’enseignement secondaire supérieur. Pour les enfants ayant besoin d’une pédagogie spécifique, il existe des écoles de sou-