Diferentes estrategias para el uso de recursos de información en la Biblioteca Escolar
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Según establece el Manifiesto de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura):
“El bibliotecario es un intermediario activo entre los usuarios y los recursos. Es indispensable su formación permanente para que pueda ofrecer servicios adecuados. Habrán de establecerse programas de extensión y de formación del usuario con objeto de ayudarles a sacar provecho de todos los recursos”.
Esto significa que será el bibliotecario el encargado de promover la colección de la biblioteca, no solamente para satisfacer las necesidades de información, recreación y estudio de los estudiantes sino también invitarlos a utilizar libremente la biblioteca. Para ello deberá, en una sociedad tan cambiante y tecnológica, desarrollar diferentes estrategias. Algunas de ellas, pueden ser: acompañar la lectura de un cuento con: música, un video alusivo, una exhibición de libros de la misma temática, etc.; instruir en el uso de herramientas digitales para realizar: comics, cuentos, revistas, e-books, etc.
Éstas estrategias acompañan los cambios que vivimos actualmente, ignorarlos implica ignorar a los usuarios y sus necesidades, por ende a los chicos y al futuro.
*Etchepare, Celeste
*Etchepare, Celeste. Estudiante de Bibliotecario Escolar, UNMDP.