tienen
esa
libertad
de
movimiento, beneficiándose
con
el
acceso
a
oportunidades económicas y
laborales cada vez más
favorables.
Una de las características
de la alfabetización digital
puede llegar a ser las
siguientes:
Destrezas de lectura y
comprensión
en
un
entorno de hipertexto
dinámico
y
no
secuencial.
Destrezas
de
construcción
del
conocimiento; construir
un
"conjunto
de
información
fiable"
proveniente de diversas
fuentes,
con
la
"capacidad de recoger y
evaluar tanto el hecho
como la opinión, de ser
posible sin sesgo".
Habilidades
de
búsqueda,
esencialmente basadas
en motores de búsqueda
en Internet.
Gestión del "flujo de
multimedia", utilizando
filtros
y
agentes;
creación
de
una
"estrategia personal de
información",
con
selección de fuentes y
mecanismos
de
distribución.
Capacidad
para
comprender
un
problema y seguir un
conjunto de pasos para
resolver esa necesidad
de información.
Valoración
de
las
herramientas
del
sistema como apoyo a
los
formatos
tradicionales
del
contenido.
En el escenario actual, los
adultos que por lo general no
han recibido formación en
cuanto
a
competencias
digitales, deben ajustarse a
este permanente cambio y
tomar decisiones para poder
mantener un nivel de vida
más o menos adecuado. Este
programa
considera
el