tecnológico del proceso formativo, lo
que cuenta son las posibilidades y
limitaciones
que
ofrecen
esos
recursos para representar, procesar,
transmitir y compartir información.
Las
aplicaciones
de
software
informático y telemático varían
enormemente en cuanto a esas
posibilidades
y
limitaciones,
estableciendo
así
restricciones
distintas en cuanto a las actividades y
tareas que, mediante el uso de dichas
aplicaciones, van a poder desarrollar
profesores y estudiantes: cómo
organizar su actividad conjunta
entorno a los contenidos y tareas de
aprendizaje: la forma de plantearlas y
abordarlas, sus exigencias, su
duración,
las
modalidades
de
participación, las responsabilidades
de los participantes, las fuentes y
formas de ayuda y andamiaje que
van a poder recibir los estudiantes
durante su desarrollo, el seguimiento
que va a poder hacer el profesor del
progreso y de las dificultades de los
estudiantes, el seguimiento que van a
poder hacer los estudiantes de su
propio proceso de aprendizaje, las
características de los resultados o
productos esperados, los criterios y
procedimientos de evaluación, etc
Las TIC no solamente suponen más
tiempo de dedicación para el
profesorado, sino que también traen
consigo nuevas necesidades de
formación, que
"campus virtual"
universidad
a su vez van a exigir nuevas
inversiones de tiempo. Esta nueva
formación relacionada con las TIC
que
requiere
el
profesorado
universitario se centra
en los siguientes aspectos:
- El uso de los aparatos y programas
informáticos de uso general: entorno
windows, procesador de textos,
navegador de
Internet y correo electrónico
El
conocimiento
de
funcionalidades
que
ofrece
de
la
propia
- La aplicación de las TIC a la
enseñanza como instrumento de
innovación didáctica: creación de la
página web de la
Asignatura, organización de la tutoría
virtual
con
sus
alumnos,
aprovechamiento de los recursos de
Internet para las clases y
para proponer
estudiantes...
actividades
a
los
- Conocimiento y utilización de las
bases de datos y programas
informáticos específicos de la materia
que se imparte
las
el
- Elaboración de páginas web de
interés relacionadas con la materia
La mejor manera de lograr esta
nueva capacitación del profesorado
en TIC es promoviendo la adecuada
formación desde la propia universidad