AL AIRE ¿Cómo hacer radio escolar? MANUAL CÓMO HACER RADIO | Page 45

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¿Cómo presentar
una propuesta
de radio escolar?
Nombre y slogan
Objetivos
Misión y visión
Parrilla de programación
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Géneros, formatos
y lenguajes
radiofónicos
Géneros
Musical
Dramático
De opinión
Informativo
Formatos
Magazine
Radionovela
Sociodrama
Debates
Noticieros
Entrevistas
Crónicas
Lenguajes
La voz
Música
Efectos
Sonido
Silencio
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Sondeo de audiencia
(gustos e interés)
Este ayuda a tener una
perspectiva y un espectro
más amplio sobre cuáles
podrían ser los posibles
productos radiofónicos
que podrían salir al aire
y hacer parte de la
parrilla de programación.
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Ejercicios para el
manejo y la
proyección de la
voz - Respiración
Para una buena vocalización es
importante practicar con diferen-
tes trabalenguas.
Al hablar abra la boca lo mas que
pueda, esto ayuda a que los soni-
dos se escuchen mucho mejor.
Para tener una adecuada respira-
ción puede practicar el ejercicio de
inhalar y exhalar por períodos de
tiempo de “unidades lógicas”.
(Ver punto 8, allí encontrará más ejercicios que
pueden contribuir en su proceso)
Producción
radiofónica
Para realizar una buena
producción radiofónica
se recomienda tener en
cuenta los siguientes
elementos:
Voz en off
Pistas de audio
Efectos de sonido
USB o disco portable
(recomendable una tera)
(Ver Punto 7 de la cartilla“
producción radiofónica”)
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Producción de
guión y libretos
Determinar: nombre de la sección o
programa, fecha, duración y nombres
completos de todo el equipo de trabajo
Es recomendable que se utilice un
lenguaje cotidiano de fácil acceso
para el público oyente, logrando que
se escuche todo el discurso natural
y espontáneo.
(Ver ejemplo punto 9 Producción
de guión y libretos )