türk
çe
12
Özel dersler i?e
yaram?yor
Basel'de yap?lan ara?t?rmada, özel derslerin notlar?n düzelmesinde pek katk? sa?lamad??? hatta belli
durumlarda olumsuz yönde etkiledi?i belirlendi.
Ç
ocuklar?na özel ders ald?ran ebeveynlerin say?s? gittikçe art?yor. ?sviçre'deki her alt? çocuktan biri
(%17’lik bir oran) özel ders al?yor. En çok özel ders ise matematikten al?n?yor.
Basel
Üniversitesi
ve
FHNW’nin ortak ara?t?rmas?,
özel derslerin faydalar?yla ilgili çal??malar?na devam ediyor.
Özel ders, notlar? yükseltmiyor
Yap?lan ara?t?rma kapsam?nda 5
[BAM / AID-3832]
ve 9. s?n?f aras? 10.000 ö?rencinin konuyla ilgili görü?üne ba?vurularak, 3 ay ara ile notlar?ndaki art??lar incelendi. Ö?renciler, özel derslerin katk? sa?lad???na inansada, notlar?nda belirgin bir yükselme görülmedi.
Matematik, Almanca ve Frans?zca derslerinden girilen s?navlar?n sonuçlar?ndaysa az da olsa
bir yükseli? gözlendi.
Bir di?er ?a??rt?c? tespit ise ?u
?ekilde: Özel etüt e?itim merkezlerinde verilen dersler, özel
derslerden yakla??k iki kat daha
pahal?. Özel derslerde konuyla
ilgili dü?ünme becerisi geli?tiriliyor ve sorulara bilinçli yakla?arak nas?l bir çözüm yolu izlenmesi gerekti?i gösteriliyor.
Etüt merkezlerinde ise bu geli?imlerin tersine, ö?rencinin dü?ünme yetene?i daha da zay?fl?yor.
Uzmanlar tüm gün okullar?
tavsiye ediyor
Uzman Hans Ulrich, toplumda
özel derslerin farkl? bir presti-
ji oldu?unu belirterek, bundan
uzakla??lmas? gerekti?ini söylüyor. Ulrich, çocuklara ve gençlere okullarda tüm gün boyunca sistematik bir ?ekilde e?itim
verilerek özel ders ihtiyac?n?n
en aza indirgenebilece?ini belirtiyor. Özel derslerin varl???
ise, okullar?n ö?rencilerde ö?renme sürecini tetikleme ve takip etme görevlerinde yetersiz
kald?klar?n? gösteriyor.