Con grado cuarto se trabajó mini libros apoyados en imágenes que fueron coloreadas y recortados por los estudiantes e hicieron portadas de los mini libros que también fueron socializadas a los compañeros
Grado quinto trabajó frisos , de igual forma se les proporcionaron una serie de imágenes que fueron organizadas creativamente por los estudiantes para crear nuevas historias y posteriormente ser expuestas al interior del curso .
IZADA DE BANDERA Cada curso debía representar un punto Primero representó jeroglíficos
S E D E
Jardín presentó una canción con respecto a los libros Transición hizo una poesía
Segundo representó un personaje de Don Quijote para este caso Sancho Panza
C respecto al idioma .
Tercero participó con tres puntos : La representación de Miguel de Cervantes Saavedra dando a conocer los datos más importantes de su vida y obra , Se llevó a cabo una escena del Quijote y finalmente se llevó cabo una poesía con
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