Agenda Cultural UdeA - Año 2005 MAYO | Page 30

ISBN 0124-0854
N º 110 Mayo 2005
Bolívar regresó a Lima y Rodríguez permaneció en Bolivia, de aquí no volverían a verse más. Aquel año fundó la segunda escuela-taller, con proyecciones para toda Bolivia. Su labor no pudo continuar debido a sus ásperas relaciones con el Presidente de Bolivia, Antonio José de Sucre, y Rodríguez renunció a su cargo. El maestro se marchó a Arequipa donde publicó el Pódromo de sociedades americanas en 1828, obra en la que insistía en buscar soluciones propias para los problemas de Hispanoamérica. En Valparaiso escribió en el periódico El Mercurio. En 1842 viajó de Lima a Ecuador. De allí visitó varias localidades de suramérica dejando rastro de su talento y creación inagotable. Simón Rodríguez murió en una aldea peruana en 1854, pobre y sin hogar. Sus restos fueron trasladados en 1954 al, en el centenario de su muerte. Algunas de las obras de Simón Rodríguez son: Defensa de Bolívar; El Libertador del Mediodía de América y sus companeros de armas, Defendidos por un amigo de la causa socia '" Observaciones sobre el terreno de Vincocaya; Luces y virtudes sociales. Frases de Simón Rodríguez • « El hombre no es ignorante porque es pobre, sino lo contrario » • « Instruir no es educar; ni la instrucción puede ser un equivalente de la educación, aunque instruyendo se eduque » • « Llamar, captar y fijar la atención, son las tres partes del arte de enseñar. Y no todos los maestros sobresalen en las tres » • « El título de maestro no debe darse sino al que sabe enseñar, esto es al que enseña a aprender; no
al que manda aprender o indica lo que se ha de aprender, ni al que aconseja que se aprenda. El maestro que sabe dar las primeras instrucciones, sigue enseñado virtualmente todo lo que se aprende después, porque enseñó a aprender » • « No hay oveja que busque al pastor, ni muchacho que busque a maestro: • « Enseñen los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se les mande hacer; se acostumbren a obedecer a la razón, no a la autoridad como los limitados, no a la costumbre como los estúpidos » • « La ignorancia es la causa de todos los males que el hombre se hace y hace a otros; y esto es inevitable, porque la monociencia no cabe en un hombre: puede caber, hasta cierto punto, en una sociedad( por el más y el menos se distigue una de otra). No es culpable un hombre porque ignora poco es lo que puede saber-, pero lo será si se encarga de hacer lo que no sabe.» • " Acostúmbrese al niño a ser veraz, fiel. servicial, comedido, benéfico, agradecido, consecuente, generoso, amable, diligente, cuidadoso, aseado; a respetar la reputación y a cumplir con lo que promete. Y déjense las habilidades a su cargo; él sabrá buscarse maestros, cuando joven ". • « Sólo la educación impone obligaciones a la voluntad. Estas obligaciones son las que llamamos hábitos.» • « Enseñen, y tendrán quien sepa; eduquen, y tendrán quien haga.».« Enseñar es hacer comprender; es emplear el entendimiento; no hacer trabajar la memoria »
• « El maestro de niños debe ser sabio, ilustrado, filósofo y comunicativo, porque su