Themakatern 1
Casus Huib
anneer de leerkracht begrijpt hoe
Huib’s boosheid aan zijn eigen leven
gelinkt is*, raakt hem dat enorm. Diep van binnen wordt een snaar geraakt over een ver verleden. Voor het eerst sinds zijn kindertijd voelt hij hoe boos hij was over het feit dat zijn vader hem negeerde. En nu komt dit weer in zijn werksituatie voor.
Wanneer dit beeld helder wordt, gebeurt er iets totaal onverwachts. Huib springt op zijn schoot en zegt: “Je bent de fijnste meester die ik ken.” “Dat was nog nooit gebeurd”, meldt de leraar stomverbaasd.
Huib springt op zijn schoot en zegt: 'Je bent de fijnste meester die ik ken.'
n de dagen daarna smelt de boosheid van
Huib weg. “Niet te geloven”, vindt hij. Huib
heeft via onzichtbare lijntjes de oude pijn van de meester meegevoeld en bleef standvastig zijn boosheid uitdrukken, gaf zich niet gewonnen. Alsof hij zegt: “Kijk meester, dit moet jij weten. Wat je ziet, ben je zelf!”
Alsof hij zegt: 'Kijk meester, dit moet jij weten. Wat je ziet, ben je zelf!'
ie oude pijn van deze leerkracht heeft
namelijk tot op de dag van vandaag
gevolgen voor hem gehad als mens én opvoeder. Hij is onzeker geworden en Huib heeft een meester nodig die zowel kwetsbaarheid als kracht kan voorleven. Dat is voor Huib van groot belang.
Tot aan het gesprek heeft deze leerkracht echter gedacht dat hij ‘dat niet in zich heeft’.
Zijn krachtige kant was hem al afgeleerd, voordat hij er bewuste herinneringen aan
ontwikkelde.
*voorbeeld bewerkt ten behoeve van deze onderwijstraining
Meer weten over Present Child®?
Neem contact op met Indi, [email protected] en kijk ook eens op www.presentchild.com
Indi geeft als kindertolk lezingen, consulten en trainingen.
I
D
21
Huib is een jongetje van 8 jaar. Hij is vaak heftig boos in de klas, vooral op zijn leerkracht. Pogingen om daar wat aan te veranderen zijn gestrand.
W