Inhoud
• Ontmoetingsgroep voor ouders van thuiszittende hoogbegaafden
• Stichting ouders voor ouders
• Ouders voor ouders met hulp van ouders en onderwijs
• Facillitering voor oudergroepen
• Groepsvorming
• Wet en regelgeving rondom ouderschap en onderwijs
• Tools van ACT! om ouders te helpen bij hun casus
Inleiding
Iedereen roept ondertussen dat de rol van ouders in het debat én bij casuïstiek over Thuiszitten van leerplichtige leerlingen essentieel is. Politieke voornemens zijn ook om oudergroepen te faciliteren. Ouders&Onderwijs doet dit al tijden. Met of zonder die facilitering zien we heel veel initiatieven. Bekende en ook nauwelijks zichtbare. Er wordt al onderzoek gedaan naar hoe deze oudergroepen en initiatieven functioneren (Movisie). Steevast gaat het dan om zelf de verantwoordelijkheid te nemen om eigen en gezamenlijke kinderen weer een ontwikkelingsperspectief te bieden. Dat allemaal, omdat voor deze ouders gebleken is dat bestaand aanbod in de regio onvoldoende passend is, of zo functioneert.
Maar hoe doe je dat nou: het organiseren van oudergroepen? Hoe krijg je ze bij elkaar? Hoe houdt je ze bij elkaar? Aan welke condities kan je werken om duurzaam invloed uit te oefenen op eigen en gemeenschappelijke casuïstiek en daardoor op instellingen die van mening zijn het goede te doen?
Zijn oudergroepen wel de passende platforms om verandering te bewerkstelligen? Want ook oudergroepen kunnen functioneren voor het delen van slechts eigen verhalen. Niet dat het niet goed zou zijn, maar de veranderkracht is dan mogelijk nauwelijks te verwachten.
Of zou het moeten gaan over het vormen van teams, die veranderingen adequaat proberen te bewerkstelligen? Wat maakt teams anders dan groepen?
Over deze en andere onderwerpen gaat dit themakatern.
We hopen dat het bijdraagt aan goed onderbouwde dialogen. Want - en dat is de overtuiging van de redactie - oplossingen van welke aard ook - actieve ouders die een dialogische positie opeisen, vormen essentiële partners voor professionals om op alle niveaus tot andere en houdbare oplossingen te komen.
Ouders
7