1. Macht is de invloed die een persoon, bedrijf of organisatie heeft op anderen. Als iemand macht heeft, doen andere mensen datgene wat hen wordt opgedragen. In sommige gevallen is de macht in handen van één persoon of één groep, er is dan sprake van een dictatuur Macht is gebaseerd op verschil in kennis, positie, legitimiteit van handelen, strategie én de manier waarop ongelijkheid wordt ingezet ten behoeve van een doel. Bron: Ensie
2. Bron: Handout opzetten regiogroepen van HARTverwarmendWijs
Verdere tips
Hoewel een aantal tips misschien voor de hand liggend zijn, staan er hieronder toch zoveel mogelijk vermeld:
Sociale media: zoek gelijkgestemden op facebookgroepen, linked-in, twitter, websites enz.
Kies een geschikte rechtsvorm, indien jullie deze wensen (vereniging, stichting) of word deel van een bestaand initiatief zoals ACT!
Verzamel adressen uit de regio in MailChimp
Organiseer regelmatig fysieke bijeenkomsten
Zorg voor tussentijdse contactmogelijkheden via whatssapp, skypen, bellen enz.
Verzamel zoveel mogelijk kennis, ook juridisch
Maak duidelijke financiële afspraken
Regionaal in kaart brengen wat er mogelijk is m.b.t. de doelen (netwerken, instanties betrekken, subsidies zoeken etc)
Regionaal in kaart brengen welke personen met relevante kennis in staat zijn tot het meedenken- en helpen in het vinden van oplossingsrichtingen en beïnvloeding
In kaart brengen welke groepen er met overeenkomstige doelstellingen actief zijn om van en met elkaar te leren/ontwikkelen
ACT! kan helpen!
ACT! opereert landelijk. Vanuit die positie kan ACT! regionale oudergroepen op meerdere manieren van dienst zijn. De diensten van ACT!, ook voor ouders, vindt u op onze website.
Afsluitend:
Het vormen van meer oudergroepen is een stap in het streven naar een evenwichtiger machtsbalans tussen ouders en scholen en (mede) zeggenschap en eigenaarschap kunnen doen laten gelden in de communicatie met instanties. Zodat op den duur zoveel mogelijk andere ouders in overeenkomstige situaties hierbij aan kunnen sluiten en makkelijker de weg kunnen vinden naar een passende aanpak ter zekering van ontwikkelingskansen voor hun kind. Een gelijktijdige of volgende stap is, dat oudergroepen vanuit gelijkwaardigheid gaan samenwerken met professionals. Dit biedt kansen om het ondoordringbare doolhof van afkortingen, regels, kastjes, muren, onterechte Veilig Thuis meldingen en andere obstakels voor actuele casuïstiek te beslechten. Bewustwording is hierin een eerste stap.
Coby van der Veen
Ouders
17